学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:①2CuO+C 高温 . 2Cu+CO2↑
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学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:①2CuO+C 高温 . 2Cu+CO2↑
题型:吉林
难度:
来源:
学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO
2
或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C
高温
.
2Cu+CO
2
↑ ②CuO+C
高温
.
Cu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______.
设计方案
(1)检验产物中是否有CO
2
的方法是______.
(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)
实验报告:
实验现象
实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中______
①有Cu生成
②有______生成
③有CO
2
生成
答案
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,利用这一性质来检验二氧化碳气体.当把碳与氧化铜的反应的产物,通入B中,B中黄色试纸变蓝色,说明有一氧化碳气体产生.C中的澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳气体生成.在完成实验后,先继续通一氧化碳,防止生成的热的铜又被空气中的氧气氧化.同时若没有B安全瓶,有可能C中的石灰水倒吸,且一氧化碳是有毒的气体,所以一定要有尾气处理装置.如果采用右图,也就是左侧通入气体的方式,则气体一定不能含有碳元素,且不能与碳和铜以及氧化铜反应,所以氮气是比较合适的.
故答案为:
(1)铜、一氧化碳和二氧化碳;
将产生的气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊;
(2)
实验现象
实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中澄清石灰水变浑浊
①有Cu生成
②有一氧化碳生成
③有CO
2
生成
举一反三
下列说法正确的是( )
A.二氧化碳比空气轻,极难溶于水
B.二氧化碳密度比空气大
C.二氧化碳较易被液化
D.二氧化碳没有颜色,但有气味
题型:不详
难度:
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除去CO中混有的少量CO
2
的方法是( )
A.通过浓硫酸
B.通过澄清的石灰水
C.点燃混合气体
D.通过灼热的氧化铁
题型:不详
难度:
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如右图,在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,杯子内会有什么现象发生( )
A.蜡烛燃烧不变,液面不变
B.火焰逐渐熄灭,液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,液面上升
D.火焰逐渐熄灭,液面上升
题型:黑龙江
难度:
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如图所示,将分别充满下列气体的四支试管,倒立在水槽中,拔开塞子后,试管内水位上升最高的是( )
A.H
2
B.CO
2
C.N
2
D.O
2
题型:不详
难度:
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二氧化碳可以用来灭火,也可使用石灰桨抹的墙变得坚硬.其中的化学原理分别是什么?
题型:不详
难度:
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