已知下面实验事实:一个两端(均有纸筒)已平衡的天平,往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体,天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜.以上事实证明了______,请再简述三个能说
题型:不详难度:来源:
已知下面实验事实:一个两端(均有纸筒)已平衡的天平,往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体,天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜.以上事实证明了______,请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例: (1)______; (2)______; (3)______. |
答案
根据信息可知,天平的两端各有纸筒,开始是平衡的,在向一端纸筒中倾倒二氧化碳气体后,天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜.说明倾倒二氧化碳的一端重量增加了,相同体积的物体,重量大的密度大,所以二氧化碳的密度比空气的密度大.另外还有①收集满二氧化碳气体的集气瓶可以正放在桌上保存较长时间;②二氧化碳可以覆盖在可燃物表面,隔绝空气,从而灭火;③将二氧化碳气体倒入放有点燃的长短两支蜡烛的烧杯中,短的一支先熄灭,长的一支后熄灭.也可以说明二氧化碳的密度大于空气的密度. 故答案为:在相同状态下二氧化碳气体的密度比空气的大; (1)收集满二氧化碳气体的集气瓶可以正放在桌上保存较长时间; (2)二氧化碳可以覆盖在可燃物表面,隔绝空气,从而灭火; (3)将二氧化碳气体倒入放有点燃的长短两支蜡烛的烧杯中,短的一支先熄灭,长的一支后熄灭. |
举一反三
安全意识,是人类生存所必须具有的基本素质之一.下列实验操作比较安全的是( )A.用鼻子直接嗅未知气体的气味 | B.用嘴品尝未知物质的味道 | C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火试验 | D.先加热盛有氧化铜的试管,后通入氢气 |
|
下列关于二氧化碳化学性质的描述错误的是( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 | B.二氧化碳使紫色的石蕊溶液变蓝 | C.二氧化碳可参加光合作用 | D.二氧化碳没有毒性 |
|
学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有: ①2CuO+C2Cu+CO2↑ ②CuO+CCu+CO↑ 他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究. 猜想与假设 木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能: (1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______. 设计方案 (1)检验产物中是否有CO2的方法是______. (2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝. 实验结论设计的实验装置(如图)
实验报告:实验现象 | 实验结论 | ①A中固体由黑色变红色 ②B中黄色试纸变蓝 ③C中______ | ①有Cu生成 ②有______生成 ③有CO2生成 | 下列说法正确的是( )A.二氧化碳比空气轻,极难溶于水 | B.二氧化碳密度比空气大 | C.二氧化碳较易被液化 | D.二氧化碳没有颜色,但有气味 |
| 除去CO中混有的少量CO2 的方法是( )A.通过浓硫酸 | B.通过澄清的石灰水 | C.点燃混合气体 | D.通过灼热的氧化铁 |
|
最新试题
热门考点
|