图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.现用上述装置完成下列有关实验:(1)若除去CO2中少量CO,A
题型:溧水县二模难度:来源:
图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.现用上述装置完成下列有关实验:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的药品是______,反应条件为______. (2)若探究CO的还原性,溶液B的作用是______,在“接收集气体装置”处应连接的装置是______. (3)若用上述实验装置测定水中各元素的质量比,则A、B所选用的药品分别是______,需要测定或记录的数据是______. |
答案
(1)除二氧化碳中的一氧化碳,通过灼热的氧化铜,一氧化碳被氧化成二氧化碳,故答案为:CuO;高温 (2)一氧化碳还原性体现为一氧化碳可将氧化铜还原为铜,本身转化为二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,往往在B中放澄清石灰水,而一氧化碳有毒,可燃,要对尾气进行燃烧处理,故答案为:验证生成的气体是CO2;点燃的酒精灯 (3)氢气可以还原氧化铜生成水,浓硫酸具有吸水性,能吸收水分,氧化铜反应后质量减轻,减少的即为氧元素质量,浓硫酸质量增加,增加的为水的质量,两质量差为氢元素质量,由此可求氢氧元素的质量比,故答案为:CuO;浓H2SO4;称量并记录反应前后A、B两处仪器的质量 |
举一反三
下列对CO性质的叙述,错误的是( )A.有毒,无刺激性气味 | B.无色,难溶于水 | C.燃烧时火焰呈明亮蓝色 | D.化学性质与碳相同 |
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用一氧化碳还原氧化铜,正确的操作是( )A.先加热后通气,反应完毕先停止通气后撤灯 | B.先通气后加热,反应完毕先停止通气后撤灯 | C.先通气后加热,反应完毕先撤灯,冷却后再停止通气 | D.先加热后通气,反应完毕先撤灯,冷却后再停止通气 |
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欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是( )A.使混合气体在空气中点燃 | B.使混合气体通过灼热的氧化铜 | C.使混合气体通过澄清石灰水 | D.使混合气通过紫色石蕊试液 |
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下列关于CO和CO2的说法中错误的是( )A.CO可还原CuO,CO2不能 | B.都能与石灰水反应 | C.CO有毒,CO2无毒 | D.CO可燃,CO2可以灭火 |
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小明设计了下图1所示的实验装置,进行CO还原CuO的实验.试回答:
(1)该装置存在一处不完善的地方是______. (2)实验开始时,先要进行的操作是______.(选填序号:①加热②通CO) (3)实验过程中,B处反应的化学方程式是______. |
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