(4分)小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如右图I所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如右图Ⅱ所示)。利用该装置灭火的原理是:小苏打和米醋(1)_

(4分)小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如右图I所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如右图Ⅱ所示)。利用该装置灭火的原理是:小苏打和米醋(1)_

题型:不详难度:来源:
(4分)小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如右图I所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如右图Ⅱ所示)。利用该装置灭火的原理是:小苏打和米醋(1)_______,使瓶内压强增大, 大于外界大气压,(2)______________,瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面,使燃烧物(3)______________且(4)______________,达到灭火的目的。

答案
(1)反应生成CO2气体,使瓶内气体增多(1分); (2)在压强差作用下(1分);(3)隔绝空气(或氧气)(1分); (4)降温(至着火点以下)(1分)。
解析

试题分析:(1)小苏打的主要成分是碳酸氢钠,米醋的主要成分是醋酸,二者反应生成二氧化碳气体,使瓶内压强增大, 大于外界大气压,(2) 在压强差作用下,使瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面,使燃烧物(3)隔绝氧气且(4) 降温(至着火点以下),达到灭火的目的。
举一反三
下列灭火措施不正确的是        (     )
A.油锅着火——用锅盖盖灭B.图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火——用高压水枪扑灭D.电视机着火——用水扑灭

题型:不详难度:| 查看答案
(2分)控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要。请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手,将下列事实分类,并说出分类依据。 。
A将煤制成蜂窝煤或煤粉          B用鼓风机向煤炉中吹空气
C将燃气灶具的进风口直径加大    D用扇子扇炉火
E.将木柴架空
(1)分类依据___________________________;
(2)包含的事实(填字母)___________________________。
题型:不详难度:| 查看答案
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积

题型:不详难度:| 查看答案
(6分)元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

【提出猜想】
a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:                            
【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是       
(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原因是                          
(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是_______________。
【老师介绍】 过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能生成氧气。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。
【补充实验】
明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如图):

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答:
棉花             (填“能”或“不能”)燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质___________________,同时反应放热。
题型:不详难度:| 查看答案
下列事故处理的方法中,正确的是
A.夜晚发生液化气泄漏时,立即开灯检查
B.家用电器着火时,立即用水扑灭
C.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
D.在野外遇上火灾,立即向顺风的方向逃离

题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.