(7分)化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题:(1)右图是探究燃烧的条件。①依据右图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是 。②炒菜时
题型:不详难度:来源:
(7分)化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题: (1)右图是探究燃烧的条件。
①依据右图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是 。 ②炒菜时油锅起火,应采取灭火的措施是 。 A.向油锅泼水 | B.赶快跑开 | C.用扇子向油锅扇风 | D.用锅盖盖紧油锅 | (2)下列各图分别表示反应的微观示意图。
图1 图2 图3 表示氯原子 表示钠原子 表示氧原子 ①图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式 。请从粒子的角度解释质量守恒定律 。 ②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因 。 ③图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是____,根据现象说明浓氨水呈____(填“酸性”或“碱性”)。 |
答案
(1)①可燃物、达到着火点、跟氧气接触 ②D (2)①Cl2+ 2NaClO2 ="=" 2ClO2 + 2NaCl 在化学反应前后,原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变 ②氢离子和氢氧根离子结合成水分子 ③氨分子运动到酚酞溶液中,使酚酞变红 碱性 |
解析
试题分析:(1)①从物质燃烧的三个条件回答:由图可知,只有铜片上的白磷能燃烧,水中的白磷不能燃烧(热水中没有氧气),铜片上的红磷不能燃烧(温度达不到红磷的着火点),所以,燃烧必须同时具备的条件是:可燃物、与氧气或空气充分接触、温度达到着火点。 ②根据燃烧必须同时具备的三个条件,分析灭火的三项措施,即:移离可燃物、或隔绝空气、或降低温度到着火点以下,即只要破坏燃烧的条件即可灭火,故炒菜时油锅起火,可用隔绝氧气的方法灭火。故选D (2)①由图1可得知,反应前有一个由2个Cl原子构成的Cl2分子、两个由1个Na原子与1个Cl原子和2个O原子构成的NaClO2分子,而反应后有两个由1个Cl原子和2个O原子构成的ClO2分子、两个由1个Na原子和1个Cl原子构成的NaCl分子,因此该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl; 对比该变化前后,可得知:变化前有Na、Cl、O三种原子,而变化后仍为这三种原子,变化前后原子种类不变;变化前有2个Na原子、4个Cl原子和4个O原子,变化后各种原子个数仍为2、4、4,变化前后原子的个数不变,因此变化前后物质的质量总和相等。 ②由图2可得知:变化前有四种微粒Na+、OH-、H+、SO42-,而变化后的微粒为Na+、SO42-、H2O;因此,可判断该反应发生实质为H+与OH-生成H2O的过程。 ③构成物质的分子是在不断运动的,氨分子的运动较强,氨分子运动到酚酞溶液中,使酚酞变红,同时说明浓氨水成碱性。 点评:根据微粒的构成的差别,通过对比变化前后微粒的改变,得出变化的特点和规律,这是解决此题的基本方法。 |
举一反三
小兰发现野营篝火的火焰很小,于是将木材架空了一些,她这样做主要是为了A.使木材与空气充分接触 | B.升高木材的温度 | C.降低木材的着火点 | D.方便添加木材 |
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下列图标中,在商场、医院、车站等公共场所最常见的是 |
消防队员灭火时,常往可燃物中喷大量的水,其作用是A.使水分解 | B.使水变成水蒸气 | C.降低可燃物的着火点 | D.降低温度、隔绝空气 |
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图书馆是确保消防安全的重要场所,据此判断图书馆不需要出现的图标是 A B C D |
下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标,表示“当心火灾——易燃物质”的图标是 A B C D |
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