有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是 _________ .(

有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是 _________ .(

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有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.
(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是 _________
(2)在C处看到的现象是 _________ ,说明反应后有 _________ 生成.
(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是 _________ ,其优点是 _________
答案
(1)赶走试管里的空气,以免试管里的氧气与一氧化碳反应发生爆裂
(2)澄清石灰水变混浊 ,二氧化碳
(3)防止一氧化碳污染环境 , 既处理了尾气又合理利用一氧化碳
举一反三
(1)下图中,A是小欣同学设计的一氧化碳还原氧化铁的实验.该实验符合“绿色化学”要求,体现在:为了防止污染,通过燃烧除去未反应完的 _________ ,并充分利用其燃烧产生热量,节约能源.
A            B    
(2)写出右上图B中发生反应的化学方程式 _________ ,该实验不符合“绿色化学”要求,这是因为反应产物会逸散而污染空气,请你就此实验设计一个消除或减少污染的方法 _________
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某课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是氧化铁)炼铁的主要反应原理.它们设计的实验装置如下图:回答下列问题
(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 _________
(2)实验时在澄清石灰水中观察到的现象是 _________
(3)图(1)中,设计第②个酒精灯的目的是 _________ ,其反应的化学方程式为 _________ ,实验时,应先点燃第 _________ 个酒精灯.
(4)图(2)与图(1)相比,它的主要优点是 _________
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如图所示,指出A、B、C处出现的现象,并写出化学方程式.
(1)图实验装置的目的是 _________
(2)写出以下几处发生的现象,并写出化学方程式.A:__________________.B:__________________.C:__________________
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如图是实验室中模拟炼铁的实验装置,完成下列问题    

(1)实验过程中先进行的是____。(填“加热”或“通一氧化碳”)    
(2)写出A中反应的化学方程式:____________    
(3)B中观察到的现象是________,B中反应的化学方程式是____。    
(4)该装置的不足之处是________。
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下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。   
(1)写出图中标有序号的仪器名称:  ①____________,②____________。  
(2)实验过程中,先要进行的是____________。(选填“I”或“II”)  
I.加热    Ⅱ.通一氧化碳  
(3)A中反应的化学方程式是____________________________________________________。   B中反应的化学方程式是________________________,B中观察到的现象是____________________________。  
(4)该实验的缺点是___________________________________________________________。
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