试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 [ ]A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.
题型：同步题难度：来源：
| 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 |
| [ ] |
A.木炭粉
B.四氧化三铁
C.氧化铜
D.木炭粉和氧化铜 |
答案
举一反三
| 下面是还原氧化铜的三套实验装置图： |
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请回忆我们做过的这三种实验，回答下列问题：
（1） （填装置标号）用于木炭还原氧化铜的实验； （填装置标号）用于氢气还原氧化铜的实验； （填装置标号）用于一氧化碳气还原氧化铜的实验。
（2）用B装置进行的实验中，在酒精灯的火焰上加有金属网罩，其作用是 。
（3）A装置中的气体导管已插入到试管底部药品的上方，是为了 。
（4）考虑到环境保护问题，在C装置的a处应连接有 装置来处理尾气。
（5）顺序写出A、C两个装置中分别还原氧化铜的反应的化学方程式：
A．__________________________________
C．__________________________________ |
| 把经过烘***过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心的平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（主要装置如图所示）。请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究。 |
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⑴猜想：导出的气体可能是 （只写出一种猜想）。
⑵实验操作： 。
⑶实验现象预测： 。
⑷根据你的研究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式 ： 。 |
| 某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合，用下图所示装置进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题： |
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| （1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热，冷却到室温。反应前、后测得的数据如下： |
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分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？ 。（填写字母）
A．装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律 |
（2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，
加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，
这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。
你认为在O2、N2和H2三种气体中，
X应选择哪一种气体？ 。 |  | | 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验介绍这一知识。 |  | （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；
（2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是______________________________________
（3）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时_______________________
（4）为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。 |  | 【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？____________（填“是”或“否”）；理由是________________________________________________；
【实验研究】分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表： |  | 由实验数据分析，影响实验的另一因素是______________________________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是_____________________；
【讨论交流】由于试管中有空气，实验时应注意：
① 混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，目的是_______________________________；
② 不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应：________________________________（写化学方程式）
【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题 。 | 某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。
【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。
【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。
【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。
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