鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动.结合下列图片,请你从金属资源等方面提出至少三条合理化建议.
题型:中考真题难度:来源:
鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动.结合下列图片,请你从金属资源等方面提出至少三条合理化建议. |
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答案
要合理开发金属资源;大力回收废旧金属制品;寻找金属的代用品。 |
举一反三
“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年.下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是 |
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A.可以节约金属资源 B.可以节约冶炼相关金属所消耗的能源 C.可以减少对环境的污染 D.回收废弃手机中的金属材料没有任何价值 |
由含铜废料制铜的一种方案是: |
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(1)写出下列步骤中的化学方程式:步骤Ⅲ:_____________________________.步骤Ⅵ:_____________________________ . (2)步骤Ⅱ后形成的蓝色溶液中的溶质是________. (3)上述方案中可能造成空气污染的步骤是________. |
某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下: |
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(1)写出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称_________; (2)固体X中含有_________ ; (3)溶液B中的溶质的化学式为_________. |
化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。 |
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实验一:表面除锈 甲组:将锈铁器放入适量稀硫酸中,微热。观察到①溶液变成黄色,铁锈逐渐消失。一段时间后,②锈层完全消失,铁器表面有细小气泡产生,③黄色溶液逐渐变为浅绿色。现象①发生的化学反应方程式为:____________,②中铁器表面的气泡是__________;大家对现象③不理解,老师补充说明了,金属铁具有还原性,能将正三价的铁离子还原成亚铁离子。 乙组:在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失,同时产生大量气泡,溶液变成蓝色 。②将气体收集,通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。由此,小军等同学推断,绿色锈层中肯定含有的元素有_________。 实验二:废液回收废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道,不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案: |
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请完成下列有关问题: (1)废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中__________ 性杂质除去。 (2)金属X是____________,其加入废水后发生反应的化学方程式为____________ ;溶液Y是__________,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为____________ 。 (3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是____________。 |
选择“低碳生活”,减少二氧化碳排放,是每位公民应尽的责任和义务。 ①生活中少用10个塑料袋可以减少约0.02molCO2排放。CO2的摩尔质量是_________ ;它属于___________氧化物(填“酸性”或“碱性”)。 0.02molCO2约含有________个CO2分子。 ②“低碳交通”鼓励使用新能源,氢能是最清洁的能源,写出氢气燃烧的化学方程式______________。 ③回收可利用的资源,如旧手机中的金属。手机机芯中含有铜、金、银等。写出银的化学式____________。 下图是实验室制取金属铜的流程图: |
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Ⅰ.氧化铜与盐酸反应的化学方程式是_____________。 Ⅱ.溶液A的溶质组成是_____________。 Ⅲ.在固体B中加入过量的___________溶液,再通过____________的分离方法得到金属铜。 |
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