（6分）某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。【实验1】可燃物燃烧的条件步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。步骤

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（6分）某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。

【实验1】可燃物燃烧的条件
步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，
此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。
此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，              。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是            。
【实验2】浓盐酸的性质
步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观
察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为               。
步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐
渐变为无色。出现此现象的原因是              。

答案

【实验1】白磷燃烧可燃物与氧气接触
【实验2】挥发性、酸性
乙中浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液发生中和反应

解析

试题分析：【实验1】燃烧的条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点，所以步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上，此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，与氧气接触，白磷燃烧，此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是：可燃物与氧气接触
【实验2】步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观
察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为：挥发性、酸性
步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐
渐变为无色。出现此现象的原因是：乙中浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液发生中和反应

举一反三

氢氧化钠的俗称为

A．大理石

B．熟石灰

C．纯碱

D．火碱

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小明设计了右图1装置探究“微粒是不断运动的”，一段时间后，可观察到紫色石蕊变红，则物质A是

A．浓氨水	B．浓硫酸
C．生石灰	D．浓盐酸

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试管内壁残留下列物质，用稀盐酸浸泡不能除去的是

A．用足量H₂还原氧化铜后留下的红色物质

B．用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质

C．长时间盛放石灰水后留下的白色固体

D．氢氧化钠溶液和硫酸铁溶液反应后留下的红褐色固体

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（6分）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是。
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末。	没有气泡产生。	该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。		该液体是稀硫酸。

【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是；
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为。

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一些物质在常温下的近似pH如下表：

物质	血浆	胃液	正常雨水	葡萄汁
pH	7．35~7．45	0．9~1．5	≈5．6	3．5~4．5

下列有关上述四种物质的说法中正确的是
A．只有葡萄汁显酸性 B．只有血浆显碱性
C．正常雨水显中性 D．胃酸过多的人应多饮用葡萄汁

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