(6分)某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。【实验1】可燃物燃烧的条件步骤1:水槽中放有一定量热水,水面下a处放一小块白磷,此时观察到白磷不燃烧。步骤

(6分)某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。【实验1】可燃物燃烧的条件步骤1:水槽中放有一定量热水,水面下a处放一小块白磷,此时观察到白磷不燃烧。步骤

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(6分)某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。

【实验1】可燃物燃烧的条件
步骤1:水槽中放有一定量热水,水面下a处放一小块白磷,
此时观察到白磷不燃烧。
步骤2:在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将甲倒扣在乙上。
此时观察到甲中水面下降,白磷露出水面,              
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是            
【实验2】浓盐酸的性质
步骤1:a处放一湿润的紫色石蕊试纸,乙中放入浓盐酸,立即将甲倒扣在乙上。此时观
察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为               
步骤2:将试纸取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液,此时观察到红色溶液逐
渐变为无色。出现此现象的原因是              
答案
【实验1】白磷燃烧         可燃物与氧气接触
【实验2】挥发性、酸性
乙中浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液发生中和反应
解析
   
试题分析:【实验1】燃烧的条件:(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点,所以步骤2:在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将甲倒扣在乙上,此时观察到甲中水面下降,白磷露出水面,与氧气接触,白磷燃烧,此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是:可燃物与氧气接触
【实验2】步骤1:a处放一湿润的紫色石蕊试纸,乙中放入浓盐酸,立即将甲倒扣在乙上。此时观
察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为:挥发性、酸性
步骤2:将试纸取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液,此时观察到红色溶液逐
渐变为无色。出现此现象的原因是:乙中浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液发生中和反应
举一反三
氢氧化钠的俗称为
A.大理石B.熟石灰C.纯碱D.火碱

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小明设计了右图1装置探究“微粒是不断运动的”,一段时间后,可观察到紫色石蕊变红,则物质A是         
A.浓氨水B.浓硫酸
C.生石灰D.浓盐酸

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试管内壁残留下列物质,用稀盐酸浸泡不能除去的是
A.用足量H2还原氧化铜后留下的红色物质
B.用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质
C.长时间盛放石灰水后留下的白色固体
D.氢氧化钠溶液和硫酸铁溶液反应后留下的红褐色固体

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(6分) 实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是                               
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作
     实验现象
  实验结论
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量            粉末。
没有气泡产生。
该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液。
 
                      
该液体是稀硫酸。
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是                     
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为                                                              
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一些物质在常温下的近似pH如下表:
物质
血浆
胃液
正常雨水
葡萄汁
pH
7.35~7.45
0.9~1.5
≈5.6
3.5~4.5
下列有关上述四种物质的说法中正确的是
A.只有葡萄汁显酸性                    B.只有血浆显碱性
C.正常雨水显中性                      D.胃酸过多的人应多饮用葡萄汁
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