王老师在化学课上经常组织同学们开展一些探究活动：（1）有一次王老师刚说为了探究酸的通性，需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸．小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作

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王老师在化学课上经常组织同学们开展一些探究活动：（1）有一次王老师刚说为了探究酸的通性，需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸．小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作

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王老师在化学课上经常组织同学们开展一些探究活动：
（1）有一次王老师刚说为了探究酸的通性，需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸．小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作，王老师对他的学习热情给予了高度评价，不过当他用大量筒量取好20mL浓硫酸后，正准备将水加入到量筒中时，王老师立即进行了制止，并说他犯了两个原则性错误．请你写出小明的这两个错误______；______．
魔方格

（2）一次王老师让甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如右图所示．实验后废液分别集中倒进各组的废液缸时，发现甲组废液呈红色，乙组废液呈蓝色．
请你分析废液的成分：甲组废液可能含有______；
乙组废液中可能含有______．
假如将甲组的废液直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
答：______．
（3）自然界的物质每时每刻都在发生着各种各样的变化，而这些变化不仅与物质的性质有关，还与外界条件密不可分．因此人们利用这其中的规律，就可在生产、生活和科学实验中，通过控制条件来控制化学反应的发生．王老师要同学们结合初中化学已学过的知识，来说明以下问题：
答案
相关结论能说明此结论的实验事实
①反应物浓度越大，反应越强烈
②温度不同，反应发生的情况不同
③有些变化受两个或两个以上条件控制，缺一不可．
答：（1）由于量筒只能用来量取一定的液体，不能用来稀释溶液，更不能用来做反应器；稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸慢慢的注入到水中，且用玻璃棒慢慢的搅拌，使产生的热量及时的散发掉，切不可把水倒入到浓硫酸中；故答案为：不能在量筒中直接稀释浓硫酸，不能将水加入到浓硫酸中
（2）由于甲组废液呈红色，乙组废液呈蓝色，说明甲组废液中除了生成的物质之外，还有过量的盐酸，而乙组除了生成的物质外，还应有过量的氢氧化钙或氢氧化钠；由于甲组废液中含有酸，因此可以和铁管发生反应；故答案为：甲组：NaCl、CaCl2、HCl，乙组：NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2，会造成下水管道被腐蚀．
（3）注意相关的结论，然后根据所学的知识举出符合结论的事实．
举一反三
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能说明此结论的实验事实
①硫在空气中燃烧只发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
②许多反应在常温下不能进行，而在加热或高温的条件下能够进行．
③铁在与水和氧气同时接触时，才易生锈，无论隔绝氧气，还是隔绝水，铁都不易生锈．或物质要燃烧，不仅要本身具有可燃性，还要与氧气接触，并且温度必须达到着火点，各种因素缺一不可．
人体的汗液中含有氯化钠，手触摸过物体后，指纹上的汗液就会留在物体上．因此法医做指纹鉴定的时候可选取的试剂是（　　）
A．酸碱指示剂B．AgNO3溶液C．酒精D．碘酒
下列试剂中，不能证明食醋显酸性的是（　　）
A．石蕊试液B．酚酞试液C．铁粉D．石灰石
下列各组物质中，分别加入足量的水，能得到无色透明溶液的是（　　）
A．H2SO4、Ba（OH）2B．KCl、NaOH
C．Ca（OH）2、Na2CO3D．CaCO3、KNO3
“洁厕灵”是一种厕所清洁剂．请根据标签的内容回答下列问题：

魔方格

（1）标签上写有“勿用于大理石的清洁”，其原因是______（用化学方程式表示）．
（2）厨房中的灶台、炉具易沾满油污，通常用厨房清洁剂去油污．请你推测市场上出售的厨房清洁剂显______（填“酸性”，“碱性”或“中性”）．
（3）有人说在清洗污物时，“洁厕灵”与厨房清洁剂混合使用，效果会更好，这种说法是否正确？为什么？______．
在日常生活中，有些物质的组成跟碳酸钙有相似之处．请举例，并用化学式表示：______它们统称为______盐，对碳酸根离子检验的方法是______．