下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)图中M应为类物质。(2)写出一种能与盐酸反应的金属

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下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

(1)图中M应为               类物质。
(2)写出一种能与盐酸反应的金属                  (其他合理答案均可) 。
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的                (写离子符号)与碱中的OH^-反应生成H₂O。
(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe₂O₃)的化学方程式是                               。

答案

（1）盐
（2）Zn或锌(其他合理答案均可)
（3）H⁺
（4）Fe₂O₃+6HCl===2FeCl₃+3H₂O

举一反三

实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请根据要求回答问题：

（1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有_______________（填一条物理性质）。为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计如下装置（脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色）进行实验，实验过程中将观察到的现象是_____________________，发生反应的化学方程式为____________________。
（2）将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________________（填一条化学性质）。
（3）通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？答：______________________________________________________________。

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氨水是一种挥发性较强的碱，氨水中会发出的氨气（NH₃）易与酸反应，如NH₃+HCl===NH₄Cl，试写出氨气与硫酸反应的化学方程式________________。实验室有一瓶试剂，标签受损如图，若要判断其是浓硫酸还是浓盐酸，可将瓶塞打开，用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近试剂瓶口，若产生大量白烟即为浓盐酸，而浓硫酸则无明显现象，原因是________________________________________________________。

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化学无处不在，下图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是

[ ]

A．稀盐酸
B．稀硫酸
C．硫酸钠溶液
D．氢氧化钠溶液

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在对酸、碱的学习时，我们运用归纳的思维方法得出来了酸碱的相似化学性质，根据它们的相似化学性质，我们可以用演绎的思维方法推断出某一同类物质的化学性质。如：我们知道氢氧化钾是碱类物质，就可以由碱的化学性质推得氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水，请你用同样的思维方法推断并用化学方程式表达出醋酸的化学性质。（至少三条）

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小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。
【问题】白醋是否具有酸类的性质？
【查阅资料】
①白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc， Ac^-代表醋酸根；
②食品干燥剂的主要成分是氧化钙；
③紫罗兰花遇酸变为红色；
似醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。
【探究与验证】
（1）（请你帮助填写表中空白）

【反思与评价】
（2）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式                            。
（3）上面“实验结论”中，错误的是             （填实验序号）。
（4）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式                             。

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