兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:【对固体猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2
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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动: 【对固体猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。 【实验和推断】 |
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(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是________,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______________。 (2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),有沉淀产生的反应的化学方程式是________________。该实验_______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。若“不能”说明理由____________。 (3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为______________,现象b为______________,则猜想Ⅱ成立。 (4)请设计一个实验证明猜想III成立(不能运用上面出现过的试剂),___________________。 【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)_________________。 |
答案
(1)盐酸;Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式) (2)CaCO3;Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH;不能;还可能是生成的氢氧化钠使酚酞变红 (3)有白色沉淀产生;无色酚酞不变红色 (4)取固体样品样品少许,溶解于水配成溶液于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液,直到不产生白色沉淀,然后过滤,向滤液中加氯化铜溶液,如果产生蓝色沉淀,则证明猜想三正确 【反思】CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O |
举一反三
某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体,迅速往其中注入A物质的浓溶液,立即用橡皮塞塞紧瓶口,摇动矿泉水瓶,矿泉水瓶很快变瘪,则A是_________;再用注射器向瓶内注入B溶液,变瘪的矿泉水瓶立即又鼓起来,则B是________。请写出使矿泉水瓶鼓起来的化学方程式:_____________。 |
下列物质中,为红褐色的是 |
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A.铁锈 B.氢氧化铁 C.四氧化三铁 D.氯化铁溶液 |
A、B、C、D分别是常见的酸、碱、盐,A中含钾元素,它们之间有如下转化关系: ①2A+B==C+2H2O ②C+D==BaSO4↓+2A ③D+CuSO4==BaSO4↓+Cu(OH)2↓ 根据上述信息回答: (1)写化学式A_________;B_______;C________;D________。 (2)写出②的化学方程式________________。 |
甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了,这是什么原因呢?他们依据所学的化学知识,分别对这种意外现象的成因作了如下猜想: 甲:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故; 乙:可能是酚酞变质造成的; 丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失; 丁:可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关。 (1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是____________________。 (2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是________________。 (3)四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想,还需作如下实验,你知道其实验目的吗? |
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通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会儿红色仍消失。 (4)若丁同学的猜想正确,你能设计实验证明吗? |
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氢氧化钠的俗称为 |
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A.纯碱 B.消石灰 C.火碱 D.熟石灰 |
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