同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______________。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后

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同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______________。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是___________。
(3)丙实验中观察到试管内有_______产生。

答案

(1)NaOH+HCl==NaCl+H₂O
(2)气球胀大
(3)白色沉淀

举一反三

酸、碱、盐溶解性表是学习自然科学的重要工具，下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性。”请利用表完成下列任务。

（1）查Zn(OH)₂的溶解性：_______（选填“溶”或“不溶”）；
（2）用化学方程式表示铁与表中的一种盐溶液的反应：____________________。

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AlCl₃溶液中逐滴加入NaOH溶液会产生白色沉淀，当NaOH溶液回到一定量时，白色沉淀逐渐减少，直到全部溶解。Al(OH)₃溶于NaOH溶液的反应式为Al(OH)₃+NaOH==NaAlO₂+2H₂O。则AlCl₃溶液逐滴加入NaOH溶液，产生白色Al(OH)₃的质量与NaOH溶液的质量关系是[ ]
A.

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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是______________。
(2)若A是Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______(填化学式)，有沉淀产生的反应的化学方程式是________________。该实验_______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。若“不能”说明理由____________。
(3)若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为______________，现象b为______________，则猜想Ⅱ成立。
(4)请设计一个实验证明猜想III成立（不能运用上面出现过的试剂），___________________。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)_________________。

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某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO₂气体，迅速往其中注入A物质的浓溶液，立即用橡皮塞塞紧瓶口，摇动矿泉水瓶，矿泉水瓶很快变瘪，则A是_________；再用注射器向瓶内注入B溶液，变瘪的矿泉水瓶立即又鼓起来，则B是________。请写出使矿泉水瓶鼓起来的化学方程式：_____________。

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下列物质中，为红褐色的是

[ ]

A．铁锈
B．氢氧化铁
C．四氧化三铁
D．氯化铁溶液

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