甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘
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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。 【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故;乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。 【理论分析】 ①甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是 。 ②乙同学的猜想也不正确,理由是 。 【实验设计】 ③为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。 |
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④通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题: |
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答案
①若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象 ②碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红 ③1.排出水中溶解的氧气; 2.隔绝空气 ④方案一:与氢氧化钠溶液质量分数大小有关 方案二:溶液变红说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。 |
举一反三
小刚做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生。是不是拿错了药品?小刚经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了。 1.【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是 。 【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质? 【查询资料】1.已知反应:BaCl2 + Na2CO3 == 2NaCl + BaCO3↓ 2.部分盐溶液的pH如下表: |
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2.【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤,请你帮他补充完整。 |
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【实验结论】通过实验,小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质。 3.【进一步实验】小刚用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验。他设计如下图所示的实验方案。 |
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(1)写出步骤①发生反应的化学方程式 ; (2)步骤①中滴加适量溶液A后的操作是 ; (3)步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是 。 |
下列事实不能用同一原理进行解释的是 |
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A.C和CO都能跟灼热的CuO反应 B.实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法 C.石灰水和肥皂水都能使酚酞试液变红 D.浓盐酸和浓硫酸在空气中质量分数都变小 |
装修房子时使用了石灰浆[Ca(OH)2],为了使抹的墙壁快点干燥,常在室内生个炭火盆,刚开始时墙壁反而变潮湿了,其中的原因是 |
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A.石灰浆跟二氧化碳反应生成了水 B.石灰浆受热分解生成了水 C.木炭燃烧生成了水 D.石灰浆吸收了空气中的水分 |
氨在常温下是一种气体,它易溶于水,溶于水后形成氨水。为了探究氨溶于水的过程中有没有发生化学变化,某兴趣小组进行了实验探究,请把实验报告补充完整。 【实验目的】对氨与水反应情况的探究。 【实验用品】蘸有酚酞的白色纸干花、NaOH溶液、氨气、蒸馏水、喷水瓶、集气瓶 【实验内容】 |
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【实验现象】(1)白色纸干花变红色的是 (用“①”、“②”、“③”、“④”填空,下同),白色纸干花不变色的是 。 【实验结论】氨溶于水发生了化学反应,得到的溶液呈碱性。 【实验思考】(2)氨与水反应后的产物是 (写化学式)。 (3)当温度升高时,氨水中的氨又会逸出,故保存氨水时应注意 。 (4)氨水与盐酸反应生成铵盐和水,写出反应的化学方程式 。 |
请对以下方案及现象做出合理补充或解释: (1)不能服用NaOH治疗胃酸过多,原因是NaOH具有 性; (2)将铜丝浸入AgNO3溶液中的现象: 。 |
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