分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.有机物是指含碳元素的化合物,所以含碳元

分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.有机物是指含碳元素的化合物,所以含碳元

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分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.有机物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有机物
C.碱溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液
D.各种酸溶液中都含有氢离子,所以酸溶液具有许多共同的性质

答案
D
解析

试题分析:A、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应,但是生成盐和水的反应不一定是酸和碱反应,所以生成盐和水的反 应不一定是中和反应,例如,石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙(盐)和水,不是中和反应,故说法错误;B、有机物是指含碳元素的化合物,但是含碳元素的化合物不一定是有机物,如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸具有无机物的性质,属于无机物,故说法错误;C.碱溶液的pH>7,但是pH>7的溶液不一定是碱溶液,有可能是显碱性的盐溶液,例如碳酸钠溶液显碱性,pH>7,但属于盐溶液,故说法错误;D、由于酸溶液电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物,所以各种酸溶液中都含氢离子,具有许多共性的性质,故说法正确;
举一反三
下列各组物质的溶液,不另加试剂不能鉴别的一组是
A.Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3
B.BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl
C.Na2CO3 NaCl HCl Ca(NO3)2
D.NaOH Na2CO3酚酞 CaCl2

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在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法中错误的是
A.复分解反应条件之一:生成物中有气体(气泡)产生
B.排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体
C.有气体产生的化学反应:反应后质量减少,不符合质量守恒定律
D.检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好

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除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是
 
物  质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A.
CuSO4溶液
硫酸
加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤
B.
CuO
Cu
灼烧
C.
KCl
KClO3
MnO2,加热
D.
O2
H2O
浓硫酸,干燥
 
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某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示。
试剂
稀盐酸
食醋
蔗糖水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
石灰水
颜色




绿
绿
绿
 
请分析上表,并回答下列问题:
(1)该花汁   (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的    
(3)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式           
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利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是
 
被区分的物质
区分方法
A.
冰——干冰
各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成
B.
硬水——软水
各取50ml分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少
C.
生石灰——熟石灰
各取一药匙分别置于20ml水中,搅拌,测量温度
D.
烧碱——纯碱
各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化
 
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