某研究性学习小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．（1）查阅资料：①SO2常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸

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某研究性学习小组对“SO₂能否与H₂O反应生成酸”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
（1）查阅资料：①SO₂常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色；③SO₂有毒．
（2）提出假设：SO₂能与H₂O反应生成酸．
（3）实验探究：设计如右图所示装置进行实验．
①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是______．
②在通入SO₂之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此步操作的目的是______．当有SO₂通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______，此过程中反应的化学方程式为______．
（4）结论：原假设成立．
（5）反思与评价：该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处______．
（6）拓展探究：该研究性学习小组取刚降到硫酸厂（生产过程中产生SO₂）附近的雨水进行测定，每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：

答案

举一反三

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测定时刻

5：05

5：10

5：15

5：20

5：25

5：30

5：35

4.95

4.94

4.88

4.86

4.85

干燥的SO₂通入A装置，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，说明了SO₂不能使蓝色石蕊试纸变色；蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，说明水不能使蓝色石蕊试纸变色；当有SO₂通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明 SO₂与水反应生成酸，此过程中反应的化学方程式为：SO₂+H₂O=H₂SO₃；SO₂是有毒的气体，必须进行尾气处理；从表格中可以看出：随着时间的变化，雨水的酸性逐渐增强，猜想可能生成了酸性更强的硫酸，酸性比较：H₂SO₄＞H₂SO₃＞H₂CO₃
答：（3）①证明SO₂不能使蓝色石蕊试纸变色②证明水不能使蓝色石蕊试纸变色、SO₂与水反应生成酸、SO₂+H₂O=H₂SO₃
（5）尾气没有处理（或应加接一个尾气处理装置）
（6）随着时间的变化，雨水的酸性逐渐增强；H₂SO₃与空气中的O₂反应生成了H₂SO₄，H₂SO₄＞H₂SO₃＞H₂CO₃．

绥化市冬天取暖主要以煤为燃料．已知原煤中含硫1%，若燃烧1000t这样的原煤，可以产生二氧化硫20t，这些二氧化硫中的硫元素全部转化成硫酸，可产生0.005%的硫酸溶液612500t．通过以上信息你会得到哪些启示？（答出两点即可）

化学知识谜语可以增添化学学习的乐趣并能增强记忆．现有一则谜语：“闻有刺激味，含量平均分，酸雨由它造，追捕无影踪”．下列最适合作为谜底的物质是（　　）

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．二氧化硫

D．二氧化氮

（1）煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO₂），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏．请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：
①______；②______
（2）某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg，所用煤中含硫的质量分数约1%．若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约______Kg的二氧化硫．

以下是2008年“珠三角”部分地区监测到的雨水平均pH，

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