(2.5分)在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子,操作过程及现象如图所示。老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,无色
题型:不详难度:来源:
(2.5分)在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子,操作过程及现象如图所示。
老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。请回答下列问题: (1) “空”杯内涂抹的物质可能是溶液 (2)此过程中发生反应的化学方程式可能是: 。 (3)最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性? (选填“能”或“不能”),理由是 |
答案
(1)NaOH (2)NaOH+HCl=NaCl+H2O (3)不能 酚酞溶液遇酸溶液也呈无色 |
解析
试题分析:由图示可知,杯中的液体先变红色后变无色,则: (1)“空”杯内涂抹的物质可能是溶液NaOH; (2)此过程中发生反应的化学方程式可能是:NaOH+HCl=NaCl+H2O; (3)最终溶液为无色,不能说明该溶液一定呈中性,因为酚酞溶液遇酸溶液也呈无色。 点评:无色酚酞是酸碱指示剂,遇到酸性物质不变色;遇到碱性物质变红色; 书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。 |
举一反三
(4分)将X溶液滴入Y溶液中,在滴加过程中,Y溶液的pH变化情况如图所示:
溶液
| A
| B
| C
| D
| X
| 盐酸
| 氢氧化钠
| 盐酸
| 氢氧化钠
| Y
| 水
| 水
| 氢氧化钠
| 盐酸
| (1)表格中符合这种变化情况的是 (填写编号),理由是 。 (2)写出该反应的化学方程式为 。 (3)随着X溶液的不断滴入,该烧杯中溶液的温度变化是 。 (4)在Y溶液中滴入石蕊试剂,若不断滴入X溶液,石蕊的变化是 。 (5)当X和Y恰好完全反应时,溶液中的溶质是 ,若要从这溶液中获得大量晶体,应该采用 。 |
物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( ) ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 |
(6分)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面 ,该反应的化学方程式是 ,立即用沾有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水 ,该反应的化学方程式是 。 |
(6分)H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体。 (1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先____________, CH4完全燃烧的化学方程式是 _____________________________ 。 (2)某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种。为了确认气体X的组成,同学们按右图装置进行实验。小资料:浓硫酸有吸水性,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
①同学们设计了气体燃烧装置,其目的是 ____________。 ②装置A、B中盛放的试剂依次是 (填字母序号)。 a.氢氧化钠溶液 b.浓硫酸 ③若取一定量气体X进行实验(假设每步反应都完全),装置A增重1.8 g,装置 B增重2.2 g。则气体X的组成是 ____________。(写出所有可能) |
不能正确反映对应变化关系的图像是
A.在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 | B.等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应 | C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | D.等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应 |
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