物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( )①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④
题型:不详难度:来源:
物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( ) ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 |
答案
C |
解析
试题分析:物质存放烧杯中一段时间后会变质,即与空气中的某成分发生了化学反应。 ①浓盐酸有挥发性,会挥发出氯化氢气体而使自身质量减小,且不会发生化学变化,错误; ②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气使自身质量变大,但不会发生化学变化,错误; ③烧碱会吸收空气中的水而潮解,并能与空气中的二氧化碳反应,发生了化学变化,且质量变大,正确; ④食盐不会与空气中的任何成分反应,故不会变质,错误; ⑤生石灰会吸收空气中的水分而反应生成熟石灰,而使质量变大,正确; ⑥稀硫酸不会与空气中的任何成分反应,故不会变质,错误。故选C 点评:理解和熟记常见酸碱盐的正确存储方法和注意事项,是解题的关键;对于易挥发的酸(浓盐酸和浓硝酸)和易吸水的酸(浓硫酸)都要密闭保存;由于常见的碱(氢氧化钠和氢氧化钙)会与空气中二氧化碳反应而变质,所以也要密闭保存。 |
举一反三
(6分)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面 ,该反应的化学方程式是 ,立即用沾有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水 ,该反应的化学方程式是 。 |
(6分)H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体。 (1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先____________, CH4完全燃烧的化学方程式是 _____________________________ 。 (2)某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种。为了确认气体X的组成,同学们按右图装置进行实验。小资料:浓硫酸有吸水性,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
①同学们设计了气体燃烧装置,其目的是 ____________。 ②装置A、B中盛放的试剂依次是 (填字母序号)。 a.氢氧化钠溶液 b.浓硫酸 ③若取一定量气体X进行实验(假设每步反应都完全),装置A增重1.8 g,装置 B增重2.2 g。则气体X的组成是 ____________。(写出所有可能) |
不能正确反映对应变化关系的图像是
A.在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 | B.等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应 | C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | D.等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应 |
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下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。
据表回答下列问题: (1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用? 。 (2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是 。 (3)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是 ,其反应的方程式为 。 (4)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O ,则X的化学式为 ;NaClO中氯元素的化合价为 。 |
小亮设计如图所示装置进行趣味实验。
(1)使用甲装置进行实验时,将滴管中的物质挤入烧杯中,然后打开止水夹,可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是 (只填一种,下同)滴管中的物质可能是 。 (2)使用乙装置进行实验时,也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是( )(3)公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述 (填“甲”或“乙”)装置原理相同。 |
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