(8分)回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告:[提出问题] 废旧干电
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(8分)回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告: [提出问题] 废旧干电池的组成物质有什么? [查阅资料] 1. 淀粉遇I2变蓝色 2. 部分酸碱盐溶解性表
| OH-
| NO3-
| Cl-
| SO42-
| CO32-
| H+
|
| 溶、挥
| 溶、挥
| 溶
| 溶、挥
| Ag+
|
| 溶
| 不溶
| 微溶
| 不溶
| Ba2+
| 溶
| 溶
| 溶
| 不 溶
| 不 溶
| [活动探究] 电池的内容物中有没有我们熟悉的离子? [猜想1] 小组中某同学在剥开电池外壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+ [设计方案1] 取少量白色糊状物与 混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确。 [猜想2] 可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种。 [设计方案2]为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容。
操作步骤
| 实验现象
| 相应的结论
| 1.取样。溶于适量的水,静置,过滤。取少量滤液,滴加紫色石蕊试液。
| 石蕊试液不变蓝色
| 没有 存在
| 2.另取少量滤液,滴加过量的稀硝酸。
| 无明显现象
| 没有 存在
| 3.向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液
|
| 没有SO42-存在
| 4.向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液
| 有白色沉淀产生
| 有 存在
| 5.取白色糊状物,滴加少量碘液
|
| 则说明有淀粉存在
| [结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是 (一种盐化学式)和淀粉等两种物质混合而成。 [交流与讨论] 根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由 。 |
答案
[设计方案1] 熟石灰 [设计方案2]无OH- CO32- 无明显现象 Cl- 有蓝色出现 [结论] NH4Cl [交流与讨论]有 因含有铵盐可做化肥(或答无,因物质量太少。合理答案即可。) |
解析
试题分析:[设计方案1] 根据铵根离子的检验方法分析可知,可取少量白色糊状物与熟石灰混合研磨,看是否有刺激性气味的气体生成,如果能闻到氨味,证明上述猜想正确。 [设计方案2] 1、石蕊试液只有遇到碱性溶液才会变蓝,没有变蓝说明溶液不呈碱性,即没有氢氧根离子; 2、由于碳酸盐能与稀硝酸反应生成二氧化碳气体,故往溶液中滴加稀硝酸没有明显现象,说明溶液中无碳酸根离子; 3、根据硫酸根离子能与钡离子结合生成不溶于酸的白色沉淀,由于溶液中无硫酸根离子存在,故往溶液中加入硝酸钡后没有明显现象; 4、由于氯离子能与银离子结合生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,故往溶液中滴加硝酸银有白色沉淀产生,说明溶液中含有氯离子; 5、由于碘具有遇淀粉变蓝的特性,所以当有淀粉存在时,滴加少量碘液会变蓝色。 [结论] 由以上实验不难得出白色糊状物中一定含有铵根离子和氯离子,故为NH4Cl。 [交流与讨论] 由于电池内容物中含有氯化铵,而氯化铵是一种氮肥,所以可以进行回收利用。 点评:本题考查了氢氧根离子、碳酸根离子、硫酸根离子、氯离子以及淀粉的检验,熟记这些离子的检验方法,以及反应的实验现象,是解题的关键。 |
举一反三
某实验装置如图所示。若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。下列组合正确的是
选项
| 滴管甲
| 烧杯①
| 滴管乙
| 烧杯②
| A
| 双氧水
| 二氧化锰
| 水
| 氢氧化钠
| B
| 盐酸
| 镁
| 盐酸
| 碳酸钠
| C
| 水
| 氢氧化钠
| 水
| 硝酸铵
| D
| 水
| 氧化钙
| 盐酸
| 镁
|
|
物质甲长期敞口放置会变质。下列说法正确的是A.甲一定是氢氧化钠 | B.甲变质一定是与氧气发生了反应 | C.甲变质后质量一定会减小 | D.甲变质一定是由化学反应引起的 |
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如图所示,试管的水中加入某种物质后,原来U形管两端在同一水平面上的红墨水,右边液面升高,左边液面降低,你认为他加入的物质是( )
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用下列适当的物质序号填空(填写字母):E.烧碱、F.氧气、G.盐酸、H.一氧化碳 ①可用于除去水中异味的物质是 ;②可用于人工降雨的物质是 ③可用制造肥皂的物质是 ;④可用于改良酸性土壤的是 ⑤可供人类呼吸的气体是 ; ⑥常用于工业除锈的物质 |
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