同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:(1)反应①

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:(1)反应①

题型:山西省中考真题难度:来源:
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为:___________________________,实验现象为__________________________________________
(2) 写出图中一个中和反应的化学方程式_______________________________________
(3)物质C应具备的条件是__________________________________________________
答案
(1)  Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O  ;红色(或红棕色)固体不断溶解,溶液由无色变成黄色(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (或HCl和任意一种碱)
(3)(可溶性)盐,且和Ca(OH)2、HCl反应符合复分解反应发生的条件
举一反三
能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是[     ]
A.向少许CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡.无明显现象  
B.向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡,粉末消失且有气泡产生  
C.向2颗蚕豆粒般石灰石固体加入3mL.蒸馏水,滴入酚酞试液片刻内不变红  
D.向少许CaCO3粉末加入3mL.蒸馏水充分振荡.滴入酚酞试液即变红
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据报道.苏州某生活污水处理厂推出“污泥合成生物质燃料技术”,可以使3t生活污泥产1t“煤”.苏州某造纸厂将清洁理念贯穿生产过程,去年光“清洁费”一项就节省了4千万元.两家工厂生产工艺流程简单示意如下.

注:造纸厂生产过程中产生的“污泥”可能是由造纸用的原料木材、稻草等残余粗质纤维、复杂有机物和含钙的无机矿物质等组成.
(1)已知X为光合作用中作为反应物的一种常见的无色气体,试写出A高温分解的化学方程式                                        以及X和Z反应的化学方程式                                                           
(2)在锅炉内高温条件下,烟煤燃烧产生的二氧化硫和氧气、A反应.生成硫酸钙固体和X气体.达到了减少二氧化硫排放的目的.写出此反应的化学方程式                                       
(3)请你从社会资源综合利用的角度.指出上述两家企业生产过程中,可能的合作途径(答出2点即可).                                                                                                                      
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下列各组物质混合后,不产生沉淀和气体,且能得到无色溶液的是  [     ]
A.氯化钠溶液和稀硫酸  
B.氧化铜粉末和稀硝酸
C.石灰水和稀盐酸      
D.氯化铁溶液和烧碱溶液
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实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一种.请你完成以下探究:
[猜想]
猜想(1)①:该化肥是NH4Cl,猜想②:该化肥是 _________ ,猜想③:该化肥是NH4HCO3,猜想④:该化肥是尿素。
[实验探究]
(2)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想 _________ 不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式: _________
(3)如下图,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图)中 _________ 溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想 _________ 不成立.
(4)在步骤(2)的试管中再滴入(如下图)中的 _________ 溶液,若 _________ ,则猜想①成立;若 _________ ,则猜想②成立,其反应的化学方程式为: _________            
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下列叙述中正确的是[     ]
A.铁丝在空气中燃烧火星四射
B.把生石灰放入稀盐酸,产生大量气泡
C.将碳酸钠放入滴有酚酞试液的水中,溶液变红
D.氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀
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