化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色． ①高锰酸钾固体_________②镁条__________ ③碱式碳酸铜______ ④氧化铜__________ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色． ①高锰酸钾固体_②镁条 ③碱式碳酸铜 ④氧化铜______

题型：0110 月考题难度：来源：

化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色．
①高锰酸钾固体_________②镁条__________
③碱式碳酸铜______ ④氧化铜__________

答案

①紫黑色 ②银白色 ③绿色 ④黑色

举一反三

分析比较物质在组成、性质等方面的异同，可为物质的分离和鉴别提供依据。
⑴从组成上看，BaCl₂、NaCl都含有            元素，但BaSO₄不含有；
⑵将BaSO₄、BaCl₂、NaCl三种固体组成的混合物溶于足量的水后，充分搅拌后过滤，留在滤纸上的固体是                  ；
⑶根据BaCl₂溶液和NaCl溶液中的金属离子不同，可用稀硫酸将NaCl溶液和BaCl₂溶液鉴别开。请写出稀硫酸和BaCl₂反应的化学方程式                   ；
⑷按如下方案分离BaCl₂和NaCl的固体混合物时，Ｘ溶液中溶质是                 。
A．K₂CO₃ B．Na₂CO₃ C. Na₂SO₄

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完成用温度计分别测定NH₄NO₃﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体。同学们对产生的气体有如下猜想：①NH₃，②SO₂，③HCl。
⑴根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想              不合理（填序号）；
⑵用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想               成立（填序号）；
⑶若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有                 。

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某同学在学完《分子和原子》后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进：

（1）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是               。
（2）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是                 。
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是                 。某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
（4）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。假设①：溶质为NaCl、CaCl₂ 假设②：溶质为NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca(OH)₂ 请你再补充一种合理的假设。假设③：溶质为                     。
（5）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。

（6）比较三种假设，能说明该同学作出假设1的理由是。

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有一种白色固体A可能由CuCl₂、Na₂CO₃、NaCl、Ba(OH)₂、Ba(NO₃)₂、K₂SO₄中的两种或几种组成，取少量A做如下实验，主要现象如图所示，请用化学式填空：

(1)白色沉淀B是______________；
(2)A中肯定不存在的物质是_________________________；
(3)A可能的组成是（写化学式）(至少填两组，可不填满) ：
①___________________________；②__________________________________；
③___________________________；④__________________________________。

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我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验。
向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象。

（1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：

写出乙中反应的化学方程式：。
（2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究。在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案。
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球个。实验装置：如图。

实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸。将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。请对上述实验方案分析评价。
①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠                g；
②该同学设计的实验方案是运用了                 研究的方法；
③实验过程中需要观察的现象是                  。

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