小刚同学用固体氯化钠配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液．他利用实验室提供的下列仪器进行实验：①托盘天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯 ⑥药匙
题型：不详难度：来源：
小刚同学用固体氯化钠配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液．他利用实验室提供的下列仪器进行实验：
①托盘天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯 ⑥药匙 ⑦胶头滴管等仪器
（1）他在称量氯化钠过程中发现指针向右偏转，下一步操作是______．
（2）上述仪器中，不需要的仪器是______，溶解步骤中要用到的仪器是______．
（3）配制过程中，引起溶质质量分数减小的因素______
①称量前指针偏左时就开始称量 ②用量筒量水时仰视读数
③用量筒量水时俯视读数 ④装瓶时有部分溶液洒落瓶外． |
答案
（1）在称量氯化钠过程中发现指针向右偏转，根据天平的使用“左物右码”规则，说明左侧氯化钠质量不足，应继续在左盘增加氯化钠；
（2）配制溶液过程中不需要进行加热，因此⑤酒精灯是配制该氯化钠溶液时不需要的仪器；溶解需要放在③烧杯内进行，为加快溶解还需要使用④玻璃棒不断搅拌；
（3）①称量前指针偏左时就开始称量，会使所称量的氯化钠质量偏小，会导致溶质质量分数减小；
②用量筒量水时仰视读数，读数小于实际体积，使配制实际用水量大于所需水量，会导致溶质质量分数减小；
③用量筒量水时俯视读数，读数大于实际体积，使配制实际用水量小于所需水量，会导致溶质质量分数增大；
④装瓶时有部分溶液洒落瓶外，溶液已经形成，溶液的溶质质量分数不会再改变，不会导致溶质质量分数减小；
故答案为：
（1）在左盘中增加食盐；
（2）⑤； ③④；
（3）①②． |
举一反三
化学研究性小组做酸碱中和实验．
Ⅰ．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是______；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______（填序号）
A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B．用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ．当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式______．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．
猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
[查阅资料]①已知反应：CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表：
| 盐溶液 | CaCl2溶液 | Na2CO3溶液 | NaCl溶液 | | pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 | 某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的盐酸溶液．（每空1分，方程式2分）
（1）配制10%的盐酸溶液的步骤有：①稀释 ②计算 ③量取浓盐酸和水．正确的操作顺序为______（填序号）
（2）打开浓盐酸是试剂瓶时，观察到试剂瓶口的现象是______；浓盐酸敞放一段时间后，溶质质量分数______（填 变大、变小、或者无影响） | | 硝酸钾可作为无土栽培的一种营养液．配制2000g 溶质质量分数为l0%的硝酸钾营养液，需要称取硝酸钾的质量为（ ） | | 用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g 5%的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是（ ） | 称取2g KNO3固体用18g 水配成溶液，移入已装有10g 10%的KNO3溶液细口瓶中．混合后细口瓶中溶液质量的质量分数为（ ）| A．大于10% | B．小于10% | C．等于10% | D．无法确定 |
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