下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程: ⑴请找出上图中的错误: ①___________________;②______________
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下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程: |
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⑴请找出上图中的错误: ①___________________;②___________________;③__________________。 ⑵如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点): ①___________________;②___________________;③_________________。 |
答案
⑴①广口瓶塞放反了(或瓶塞放反了)②砝码和药物放反了③温度计用来搅拌 ⑵计算错误:①水算多了;②氯化钠算少了。称量氯化钠时操作错误如:③天平读数有误;④氯化钠和砝码放反了;⑤左盘放了纸片右盘未放纸片;⑥天平未调零等。用量筒量取水时错误如:⑦水量多了(或取水读数时仰视)。⑧氯化钠中混有杂质。⑨烧杯中有水。其它答案只要合理皆可。 |
举一反三
硝酸钾可作为无土栽培的一种营养液.有人设计下列实验步骤,现将100g25%的硝酸钾溶液稀释到10%来用于培植营养液,其中错误的步骤是 |
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A.计算,确定所需水的质量 B.量取,按计算结果量取水250g C.稀释,将取好的水倒入25%的硝酸钾溶液中 D.验算,计算所配制溶液的溶质质量分数 |
下图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图.试回答: |
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(1)配制溶液的操作步骤有:①溶解;②称量;③计算;④装瓶存放.则正确的操作顺序是_________(填序号①~④). (2)该实验中应称蔗糖的质量是_________g,A操作中实际称量结果为_________g(1g以下用游码). (3)该实验中应取_________mL水,量筒的规格应为_________mL(10或50),读数时应使视线与液体凹液面的_________保持水平. (4)E操作中玻璃棒的作用是_________. (5)如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%,则造成误差的原因可能有_________. ①称量时砝码和蔗糖放反了,并且使用了游码; ②取水时仰视读 ③溶解时有少量水溅出; ④装瓶时有溶液洒落. |
配制一定质量分数溶液的主要步骤是 _________ . |
某同学要配制200g溶质质量分数为4%的KNO3溶液. (1)需KNO3_________ g,需水_________mL;(ρ水=1.0g/cm3). (2)配制此硝酸钾溶液的步骤为_________、________和_________;配制过程中用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯和_________. |
某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液,全部操作过程如图所示,看图回答问题: |
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(1)称量时,应称取_________g 食盐,把水的密度近似地看作1g/mL,则须量取_________mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取_________mL的量筒. (2)实验中使用玻璃棒的目的是_________. (3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%,你认为可能的原因有(写一条):_________. |
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