(1)如图为a、b两种物质的溶解度曲线.t℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶液质的质量分数的大小关系是______;(2)温度高于t℃时,将等质量a、b的饱和溶

(1)如图为a、b两种物质的溶解度曲线.t℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶液质的质量分数的大小关系是______;(2)温度高于t℃时,将等质量a、b的饱和溶

题型:不详难度:来源:
(1)如图为a、b两种物质的溶解度曲线.t℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶液质的质量分数的大小关系是______;
(2)温度高于t℃时,将等质量a、b的饱和溶液同时从相同的温度降至t℃,析出晶体的质量关系是a______b(填大于、等于、小于);
(3)一定温度时,将接近饱和的a的溶液变成饱和溶液,若要求溶液的质量不发生改变,可采取的方法是______;若要求溶液的温度不改变,可采取的方法是______.魔方格
答案
(1)t℃时,a、b两种物质的溶解度曲线相交于一点,说明在此温度下两物质的溶解度相同.在此温度下两物质的饱和溶液中两物质的溶解度相等.
(2)温度高于t℃时,a的溶解度大于b的溶解度,且a的溶解度变化要比b的溶解度大,所以a析出的溶质要比b析出的溶质多.
(3)因a的溶解度随温度的升高而升高,所以可以利用降低温度或加入溶质或减少溶剂的方法,使不饱和溶液变为饱和溶液.
故答案为:
(1)a=b
(2)大于
(3)降低温度;加入a物质.
举一反三
探究题:在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要使其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响.完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
因素1:溶质的种类
在实验中要改变的因素是:溶质的种类
要保持不变的因素是:温度
操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③3支试管中,再分别加入NaC1、KNO3、Ca(OH)2TK 2g,振荡,观察各物质的溶解情况.
实验现象:试管①中有少量NaC1未溶,试管②中KNO3全部溶解,试管③中有多量Ca(OH)2未溶.
实验结论:在______保持不变的情况下,不同种类固体物质在水里的溶解度______(填“相等”或“不相等”);
因素2:温度(以KNO3为例)
在实验中要改变的因素是:______.
要保持不变的因素是:溶质的种类(KNO3
操作步骤:用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③3支试管中,再各加入5Gkno3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况.
实验现象:试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶,试管③中KNO3全部溶解.
实验结论:在不同温度下,固体、物质(KNO3)在水里的溶解度______(填“相等”或“不相等”).
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示A、B、C、D为四种物质的溶解度曲线,请将正确答案填入空格内:
魔方格

(1)温度t1℃时,各物质溶解度由大到小的顺序为______.
(2)P点所表示的意义是______.
(3)在t3℃时将四种物质分别溶于100克水中制成饱和溶液,当温度降至t1℃时析出晶体最多的物质是______,最少的物质是______,没有晶体析出的是______.
(4)如果分离A与C的混合物,应采用______法.
题型:不详难度:| 查看答案
如图,是A,B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

魔方格
A.A,B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A,B两种物质的溶解度均为25g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度
题型:广安模拟难度:| 查看答案
图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A.t1℃时,B物质在该溶剂中的溶解度为40 g
B.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法
C.t2℃时,三种物质的饱和溶液质量分数大小关系是:A>B>C
D.将t2℃A、B的饱和溶液降温到t1℃时,析出的A质量比B多
魔方格
题型:道外区二模难度:| 查看答案
甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示:
(1)20℃时,甲的溶解度比乙的溶解度______(填“大”或“小”);
(2)40℃时,在100g水中加入80g甲固体,充分搅拌所得液的质量是______g;
(3)50℃时,某溶液所溶解的甲和乙物质都已饱和.把该溶液冷却到室温,有晶体析出,经检验发现析出的晶体主要是甲,其原因是______(填编号).
①50℃时,甲的溶解度更大
②50℃时,乙的溶解度更大
③甲的溶解度受温度变化的影响比乙大.魔方格
题型:广东难度:| 查看答案
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