（16分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）用化学用语回答：①三个锌离子_________；②污染空气的气体(任写一种)_________；

题型：不详难度：来源：

（16分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）用化学用语回答：
①三个锌离子_________；②污染空气的气体(任写一种)_________；③体温计内的水银是由 _________    构成的；④火箭燃料的液氢是由 _________ 构成的；⑤用来游泳池***菌的硫酸铜是由_________        构成的。
（2）钙是人体必需营养元素，人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂]，
① 羟基磷酸钙由 _________种元素组成。
右图是目前市场某种品牌的补钙药品的部分说明书。据标签回答：
② CaCO₃中Ca、C、O元素的质量比为_________ 。
③ CaCO₃中钙元素的质量分数为  _________ 。
④ 如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 _________g。

（3） 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：
① 变化Ⅰ表示的是_________ 变化（化学变化或物理变化）。
（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

图1             图2               图3
② 图1中显示的是  _________ ( 纯净物 或 混合物 )
③ 由上述微观图可得到什么信息? _________ 。
（4） 现代化学上，氖、硅两种元素的原子结构示意图分别表示为：    

右图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置。
（5） 与钠元素化学性质相似的是 _________ 元素.
（6） 上表中氯元素的每个原子需要得到电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Al3+ 形成化合物的化学式为_________。

答案

（1）用化学用语回答：
①  3Zn²⁺  ；②   CO(SO₂、NO₂) ；③   Hg  ；④   H₂   ；⑤ Cu²⁺与SO₄^2-  。
（2）① 四 。② 40：12：48（10：3：12）  。③  40%   。④    0.5       g。
（3） ①   化学   变化
②   混合物         
③微观信息： 化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分或化学反前后,原子的种类、数目不变或温度降低,分子间间隔减小或物理变化中分子不变,分子间间隔可能发生改变  .
（4）

1H
3Li					8O		10Ne
11Na		13Al	14Si			17Cl

 
（5）Li
（6）AlCl₃。

解析

试题分析：（1）在离子符号前面加一个数字就可以表示离子数目，所以锌离子符号为Zn²⁺；污染空气的气体有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，任意填写其中一个的化学式即可；液氢就是液态的氢气，由氢分子构成，符号是H₂；硫酸铜属于盐，是由铜离子和硫酸根离子构成的（2）从羟基磷酸钙的化学式可以看出它由钙、磷、氧、氢四种元素组成碳酸钙中钙、碳、氧的质量比为40：:12：16×3=10:3:12;其中钙元素的质量分数为40/（40+12+16×3）=40%；每人每天吸收的钙元素质量="0.625g×2×40%=0.5g" （3）变化1的分子种类发生了改变，属于化学变化；图1中有两种不同的分子，所以是混合物；从图中可以发现，化学反应前后原子的种类和数目都不变、温度降低后分子的间隔变小 （4）原子序数=核内质子数，所以Ne、Si分别写在10号和14号的位置 （5）钠原子最外层有一个电子容易失去，锂元素的原子也容易失去最外层的一个电子 （6）氯离子符号为Cl-，它跟铝离子形成的化合物是AlCl₃