实验小组对铁的锈蚀按下表探究。室温时,将包有样品的滤纸包固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢
题型:不详难度:来源:
实验小组对铁的锈蚀按下表探究。室温时,将包有样品的滤纸包固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表.
序号
| 样品
| 量筒起始读数 /mL
| 量筒最终读数 /mL
| 所需时间 /min
| ①
| 1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水
| 100
| 70
| 约120
| ②
| l g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl
| 100
| 70
| 约70
| ③
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(1)实验①和②说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。 (2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。 (3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是 。 (4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成。 |
答案
解析
试题分析:(1)氯化钠使铁的锈蚀速率变快;(2)温度上升说明生锈过程是放热的过程;(3)锈蚀过程中生成的红色物质为三氧化二铁;(4) 探究碳对铁锈蚀速率的影响,前两个实验均含有碳,从对照角度考虑第三个实验应相对缺少碳,样品组成为l g铁粉、10滴水。 点评:这类题在中考中经常出现,考察的是常见的知识点,但是反应却比较新颖,其实是换汤不换药,道理一样。 |
举一反三
下列实验现象的描述正确的是A.镁带在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体 | B.将SO2通入紫色KMnO4溶液,溶液变蓝 | C.薯片上滴加碘水,薯片变蓝 | D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成红色沉淀 |
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按下列实验装置进行相关实验,其中不能达到实验目的的是
A.比较红磷、白磷着火点 | B.定量测定化学反应速率 | C.除去废气中的CO2,并收集CO | D.验证CaO和水反应的热效应 |
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下列有关实验现象描述正确的是A.打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白烟 | B.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味 | C.在面包上滴加加碘食盐水,呈蓝色 | D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
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下列有关实验现象的描述,正确的是A.打开盛放浓盐酸试剂瓶盖出现大量白色烟雾 | B.NH4NO3溶于水时,放出热量,温度升高 | C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | D.电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃 |
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下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是:A.把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方,收集炭黑 | B.用鸡蛋壳和醋作用,生成的气体使燃烧的蜡烛熄灭 | C.在密闭容器中用燃烧木炭的方法获得比较纯净的氮气 | D.在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末,能使锁的开启变得更灵活 |
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