(5分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:                            A、洗气瓶               

(5分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:                            A、洗气瓶               

题型:不详难度:来源:
(5分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:
                            
A、洗气瓶                               

(1)医院可用A装置来观察给病人输氧情况,导管    ▲ (填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管。

 

 
(2)B实验中玻璃棒的作用是         ▲           
(3)C实验中烧杯C的作用是          ▲          
(4)D实验说明氧气的体积约占空气的   ▲   ,下列操作不妥的是   ▲   
①实验前检查装置气密性              ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹          ④红磷足量
(5)E实验的现象为   ▲   ,发生的反应表达式为       ▲     (用化学式表示)。
(6)F实验中,先将盐酸滴入集气瓶,再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶,则气球的变化情况是先     ▲   ,后     ▲   。(填写“变大”、“变小”或“不变”)
答案
(1)b (2)搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅
(3)与A做对比 (4); ② 
(5)产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾; H2 + O2H2O  (6)变小;变大
解析
分析:(1)装置A把氧气从a管通入、b管连接病人吸氧气的塑胶管,气体通过装置内的水,观察气泡来观察给病人输氧情况;
(2)化学实验中一般搅拌的目地是为了搅匀和散热;
(3)C实验中烧杯C的作用是与A作对照;
(4)实验可观察到进入广口瓶内的水约占其体积的 ,说明空气中氧气的体积约点空气体积的 ;气体实验时气密性是必须注意的实验因素并且应该在充分反应后再去观察.如B中红磷要过量保证氧气完全燃烧;
(5)E实验的现象:了解氢气燃烧的现象;
(6)图E中二氧化碳与氢氧化钠反应本无明显现象,而在该方案中,两者反应后瓶内压强降低,外界大气压大,会使气球鼓起,变大.再滴加盐酸,与碳酸钠反应生成二氧化碳,可观察到有气泡产生,瓶内压强增大,气球变瘪.
解:(1)装置A内盛放水时,把氧气从导管a通入而使导管b连接病人吸氧气的塑胶管,通过监控装置E内气泡可达到观察给病人输氧情况的作用;
(2)B实验中玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅;
(3)C实验中烧杯C的作用是与A作对照;
(4)广口瓶内进入约点体积的水,说明被消耗的氧气体积点空气体积的;红磷燃烧完毕后,冷却下来,瓶内的气压与外界大气压一样时,再让水进入左边广口瓶中,实验前应先加紧止水夹;
(5)E实验的现象:产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾;发生的反应表达式为H2 + O2H2O
(6)图E中二氧化碳与氢氧化钠反应本无明显现象,而在该方案中,两者反应后瓶内压强降低,外界大气压大,会使气球鼓起,变大.再滴加盐酸,与碳酸钠反应生成二氧化碳,可观察到有气泡产生,瓶内压强增大,气球变瘪.
故答为:(1)b  (2)搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅 (3)与A做对比 (4); ②
(5)产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾;H2 + O2H2O
(6)变小;变大
点评:本题中的实验都是基本实验,涉及到反应条件,反应现象,反应注意事项.考查了洗气的方法、氧气的含量测定、蒸发食盐水、氨气的挥发性实验、二氧化碳与氢氧化钙的反应,知识点多,对实验的正误要有较高的判断能力.
举一反三
下列实验操作中,正确的是
A.给试管内的液体加热时,试管口不能对着人
B.向试管里滴加液体药品时,胶头滴管应伸入试管内
C.用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘
D.酒精灯用毕,应立即用嘴吹灭火焰

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某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是
A.用托盘天平称得11.7g食盐
B.排空气法收集氧气的纯度可以达到100%
C.用煤油温度计测得水溶液的温度值为500℃
D.用100ml量筒量取5.26mL盐酸

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(9分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,一般要用酒精灯火焰的   ▲   
(2)点燃可燃性气体时,都要先   ▲   ,再点燃。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先   ▲   
(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是   ▲   (选填“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。
(5)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要在试管口塞一团棉花并且试管口要略微朝下,棉花的作用是   ▲   ,试管口要略朝下的目的是   ▲   。如果用如图所示装置收集氧气,氧气应从   ▲   (填“a”或“b”)端导入。

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(13分)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

(1)写出仪器a、b的名称   ▲   ;b   ▲   
(2)写出A图中产生气体的化学表达式   ▲   。检验二氧化碳是否收集满的方法是   ▲   
(3)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有   ▲      ▲      ▲   性质。这一性质在实际生活中的应用为   ▲   
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是   ▲   
(5)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是   ▲   
(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝起码均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。

请你分析回答:
铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于   ▲   引起的。
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强哥把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内,待约1s后取出,可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的(  )
A.外焰B.内焰C.焰心D.中上部

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