某化学小组测定空气中氧气的体积分数。(1)根据右图回答问题。①红磷燃烧的化学方程式为 。②若将红磷改为木炭,反应结束后降至室温,打
题型:不详难度:来源:
某化学小组测定空气中氧气的体积分数。 (1)根据右图回答问题。
①红磷燃烧的化学方程式为 。 ②若将红磷改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,烧杯中的水不倒吸入集气瓶的原因是 _。 (2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。 反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。 小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水 的氢氧化钠。 【实验过程】 ①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)。
图1 图2 ②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到 ,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2∶h1= 。 ③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
| 第1次
| 第2次
| 第3次
| h1/cm
| 11.0
| 11.4
| 11.6
| h2/cm
| 8.7
| 9.1
| 9.2
| 根据第3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为 %(结果精确到 0.1%)。 |
答案
(1)①4P + 5O 22P2O5 ②因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内气体体积不变,瓶内气体压强没有明显变化,所以,当打开止水夹时水不会吸入到集气瓶中。 (2)②试管内液面上升至液面高度不再改变 79∶100(或4∶5) ③ 20.7 |
解析
试题分析:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷;由于木炭燃烧生成的是二氧化碳气体,所以装置内压强变化不大,进入的水的量也就不多,故用该方法测定空气中氧气的体积分数结果会偏低; (2)由于四硫化钠(Na2S4)与氧气会导致试管内的压强减小,所以把试管倒扣在水槽中试管中的液面会上升,上升的体积即为氧气的体积,即若原来空气的体积为5,那么水面上升1,即h2∶h1="4:5" ;根据第3次实验数据,空气的体积:氧气的体积=11.6:(11.6-9.2)=11.6:2.4 ,即氧气的体积分数=2.4/11.6 ×100%=20.7% |
举一反三
某兴趣小组同学阅读课外资料得知:很多因素都能影响过氧化氢分解速度。于是, 同学们探究影响过氧化氢分解速度的某种因素。 【实验过程】实验数据记录如下:
| 过氧化氢溶液的质量
| 过氧化氢溶液的浓度
| MnO2的质量
| 测量数据
| Ⅰ
| 50.0g
| 1%
| 0.1g
| 9 mL
| Ⅱ
| 50.0g
| 2%
| 0.1g
| 16 mL
| Ⅲ
| 50.0g
| 4%
| 0.1g
| 31 mL
| 【实验分析】 (1)过氧化氢分解的化学方程式为 。 (2)表格中的“测量数据”的指的是:相同时间内 _。 (3)本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)。
【实验结论】 在相同条件下 。 【交流评价】 (1)甲同学提出在上述实验中测量 同样能得出相同的结论。 (2)乙同学提出用下图装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。
【实验反思】 除了上述因素会影响过氧化氢分解速度外, _(写一种)也会影响过氧化氢分解速度,你的实验方案是 。 |
金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学课外小组的同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。 【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢? 【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。 【设计并实验】小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号
| 硫酸的质量分数 (均取20mL)
| 锌的形状 (均取1g)
| 氢气的体积(mL) (均收集3分钟)
| ①
| 20%
| 锌粒
| 31.7
| ②
| 20%
| 锌片
| 50.9
| ③
| 30%
| 锌粒
| 61.7
| ④
| 30%
| 锌片
| 79.9
| (1)小组同学用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,氢气应从 (填e或f或g)管通入。(已知:氢气难溶于水) 【收集证据】 (2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 。 【得出结论】 (3)结论是 。 【评价与反思】 (4)下表是小组同学第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟)
| 第1分钟
| 第2分钟
| 第3分钟
| 第4分钟
| 第5分钟
| 第6分钟
| H2的体积
| 3.1mL
| 16.7mL
| 11.9mL
| 9.6mL
| 7.6mL
| 6.0mL
| 请描述锌与硫酸反应快慢的变化 ,并解释第二分钟以后变化的原因 。 (5)锌与硫酸反应的快慢可能还受温度因素的影响,请设计实验验证 。 |
某化学兴趣小组按右图所示装置(固定装置已省去)开展有关探究性实验。已知,过氧化氢足量,该装置气密性良好,实验前开关K1和K2均处于关闭状态。实验步骤如下:
Ⅰ.打开K1、K2,观察现象; Ⅱ.关闭K1,打开分液漏斗活塞,观察现象; Ⅲ.打开K1,观察现象; Ⅳ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。 回答下列问题: (1)该实验的目的是 ; (2)步骤Ⅲ观察到试管①中的现象是:有气泡从导 管中冒出、 ,试管①中反应的化学方程式为 ,该反应的类型是 反 应(填“化合”、“分解”或“置换”); (3)实验完毕后,回收二氧化锰的实验操作是 、洗涤、干燥; (4)由步骤Ⅱ、Ⅲ可得出的实验结论是 。 |
已知草酸 (H2C2O4) 加热时在浓硫酸的催化作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对草酸分解的产物产生了兴趣,请你参与: 【提出猜想】甲:CO2 H2O 乙: CO H2O 丙:NH3 CO2 H2O 丁: CO2 CO H2O (1)某同学认为丙同学的猜想是错误的,理由是 。 【查阅资料】氧化铁为红棕色粉末,一定温度CO能还原氧化铁;铁粉呈黑色。 【进行实验】为了验证上述猜想,将草酸在一定条件下分解的产物依次通过下列装置:
(2)A、B装置的顺序不能颠倒,原因是 。 (3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红棕色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。 (4)D装置的作用是 ,反应的化学方程式为 。 【得出结论】(5)草酸分解的化学方程式为 。 【反思与评价】(6)从环保角度考虑,上述实验的不足之处是 。 |
下列实验设计不能达到实验目的的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | B.探究石蜡中含有氢、氧元素 | C.验证氢气的密度比空气小 | D.证明石墨具有导电性 |
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