探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质,挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后,能观察到气球变大的组合是组合胶头滴管集气瓶A稀硫酸Na2C
题型:不详难度:来源:
探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质,挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后,能观察到气球变大的组合是
组合
| 胶头滴管
| 集气瓶
| A
| 稀硫酸
| Na2CO3
| B
| 稀盐酸
| Zn
| C
| 水
| 硝酸铵
| D
| 浓硫酸
| 水
|
|
答案
C |
解析
试题分析:由题中图示可知,若能观察到气球变大,则说明瓶内气压减小。 稀硫酸与碳酸钠反应,有二氧化碳生成,瓶内气压增大,气球变小; 稀盐酸与锌反应,有氢气生成,瓶内气压增大,气球变小; 硝酸铵溶于水,温度降低,瓶内气压减少,气球变大; 浓硫酸溶于水,放出热量,温度升高,瓶内气压增大,气球变小。 选C。 点评:此题将物质变化与大气压的原理相结合,很巧妙,同学们要注意分析其中气压的变化情况。 |
举一反三
(5分)如下图所示,将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验,请按要求回答相关问题:
(提示:图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度,不是最终的现象) (1)B中的实验现象是 ,反应的化学方程式为 。 (2)证明A中二氧化碳能与水反应的方法是 。 (3)是否可以通过上述实验中的最终现象,证明二氧化碳能与氢氧化钠反应,其理由是 。 |
(7分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(C2H204)的化学性质与碳酸相似,草酸受热会分解得到三种氧化物,某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究,按要求回答相关的问题: [提出猜想](1)草酸能够使紫色石蕊试液变为 色。 (2)三种氧化物可能是 ,该猜想的依据是 。 [查阅资料] 1.无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。 2.向氯化钯溶液中通入CO,产生黑色沉淀。 [实验探究]兴趣小组为验证猜想,将草酸受热后得到的气体,依次通过了装置A、B、C:
[实验结论](3)当装置A、B、C实验现象是 ,证明猜想是正确的。 [实验反思](4)①实验装置中气球所起的作用是 。 ②是否可以将装置A和B对调,其理由是 。 |
(5分)下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验,请回答相关问题。 图 1 图 2 (1)如图1向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。打开K1,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为 。 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是 。 (2)如图2所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因 。 |
(8分)化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O和Na2CO3。 【查阅资料】 ① Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应。 ②向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀。 ③Na2CO3是白色固体,易溶于水,能与CaCl2溶液发生反应,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCl ④Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH。 ⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四种溶液分别与无色酚酞溶液作用比较:
分别向右侧溶液中 加入无色酚酞溶液
| CaCl2
| NaCl
| Na2CO3
| NaOH
| 主要实验现象
| 无色
| 无色
| 由无色变为红色
| 由无色变为红色
| 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
(1)实验记录
序号
| 实验操作
| 主要实验现象
| 实验结论及解释
| ①
| 打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸
| A中产生大量气泡 E中出现浑浊
| E中反应的化学方程式为
| ②
| 当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯
| D中Na剧烈燃烧,产生白烟 内壁附着黑色、白色固体 G中产生黑色沉淀
| 反应产物一定 有 和
| ③
| 取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入CaCl2溶液
| 产生白色沉淀
| 反应产物还有
| (2)实验反思 ① 实验记录②中,E中出现浑浊再点燃酒精灯的目的是 。 ② 装置B、C的作用是 。 ③ 检验第4种物质是否存在的实验方案:取D中白色固体于试管中, 。 |
(6分)某课外小组设计了如下图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用 (写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是 。 (2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 ;可验证的二氧化碳的性质是 。 (3)在实验(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2 + 2CO2 =" 2X" + Y,反应中若消耗39 g Na2O2,生成Y的质量是8 g,则X的化学式是 ,II中烧杯内可观察到的现象是 。 |
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