(5分)化学兴趣小组同学按下图一实验时,发现有气泡产生,于是对这异常现象进行了探究。(1)对气体成分的探究:加热MnO2样品,将燃着的木条伸入管口,木条熄灭,将
题型:不详难度:来源:
(5分)化学兴趣小组同学按下图一实验时,发现有气泡产生,于是对这异常现象进行了探究。
(1)对气体成分的探究:加热MnO2样品,将燃着的木条伸入管口,木条熄灭,将气体通入澄清石灰水,变浑浊,由此知产生的气体是 ① 。 (2)对气体来源的探究: ①假设一:甲同学认为该气体来源于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立。 ②假设二:乙同学认为,MnO2中可能混入了炭粉,加热时反应生成了该气体,于是按图二进行探究,其中A的作用是除去空气中可能有的该气体。则A中的试剂是(填名称) ③ ,实验后观察到C处变浑浊,乙认为假设成立。 ③丙同学认为,乙同学得出的结论不严密。图二中通入的是空气,虽然用A除去了空气中可能含有的该气体,但在B处有可能发生反应 ④ (写出方程式)生成该气体,所以,应该把空气换成 ⑤ ,这样乙的推断就严密了。 |
答案
①CO2 ②向干净的试管中滴入澄清石灰水,振荡,不浑浊。③澄清石灰水 ④C+O2="====" CO2 ⑤N2 |
解析
根据碳和氧气生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水,变浑浊,进行解答. 分析:①根据二氧化碳的检验方法来考虑;②利用空气来做一个对比实验;根据图二的思路可知先排除空气中二氧化碳的干扰,再验证是否有二氧化碳生成. 解:①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性,可知气体是二氧化碳; ②将空气通入澄清石灰水中不变浑浊,说明气体不是来自于空气;图二中A是除去空气中的二氧化碳,可以用氢氧化钠溶液,B是验证二氧化碳是否被除净;如果D中石灰水变浑浊,说明假设2成立; ②将空气通入澄清石灰水中不变浑浊; ④C+O2="====" CO2 ⑤N2 点评:要熟记二氧化碳不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊的特性,掌握对比实验的设计方法. |
举一反三
三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。请帮他们写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 。当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时,停止加热,继续通一氧化碳,冷却到室温,停止通气,同时观察到澄清的石灰水变浑浊。
用一氧化碳还原氧化铁的实验装置 小明认为:依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。 小红认为:仅从上述实验现象,不足以证明生成的黑色固体为金属铁,她增加了一个实验:用磁铁靠近生成的黑色固体,看到有黑色固体被磁铁吸引。于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。 小光通过查询有关资料得知: (1)一氧化碳与氧化铁在加热条件下可能会生成四氧化三铁这种物质。 (2)四氧化三铁为黑色固体,有强磁性,也能够被磁铁吸引。 因此,小光认为小明和小红的结论都不能成立,你是否同意他的说法? , 请具体说明你的理由 。 小光想通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁。请你帮他完成实验并填写下表。
实 验 步 骤
| 实 验 现 象
| 实 验 结 论
| 取少量黑色固体于试管中,向其中滴加适量稀盐酸
| ① ②若没有气泡产生
| ①则黑色固体中含金属铁 ②
| (3)除上述方案,小光还想出了另外一种方案,他把少量黑色固体放入盛有硫酸铜溶液的试管中,通过观察 ,来判断黑色固体中是否含有金属铁; 请帮小光写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 。 |
(5分)现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2、FeCl3、NH4Cl、 (NH4)2SO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白: (1)产生的气体B的化学式为 。 (2)混合物A中,一定不存在的物质是 原因是 (3)溶液F中含有的阳离子是(写离子符号) 。 (4)写出实验过程④中发生化学反应的方程式 。 |
碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3,相对分子质量为222]加热完全分解后得到的黑色固体是什么呢?甲、乙、丙三位同学想通过实验探究,来确定该黑色固体的组成。 (1)提出问题: 黑色固体是什么? (2)猜想与假设: 黑色固体可能是:① ;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化铜的混合物。请你补充猜想①。作出这些猜想的依据是 。 (3)实验方案: 他们称取了2.22g碱式碳酸铜在试管中高温加热使之完全分解,冷却至室温,称得黑色固体产物的质量为1.6g。 (4)实验反思:① 甲同学经过思考后,认为可以排除猜想③,理由是 (用化学方程式表示)。 ② 乙同学根据质量守恒定律:化学反应前后,元素的种类和质量都不变。通过对得到的数据进行计算,排除了猜想②,他的理由是(通过计算式说明) 。 (5)实验结论:结合甲、乙同学的探究和查阅资料,丙同学确认只有猜想①成立。 (6)实验拓展:丙同学想进一步探究该黑色固体的化学性质。他发现实验室有一瓶无色溶液,其标签严重破损(如图),
老师告诉他该瓶试剂是硫酸、硫酸钠或硫酸镁溶液中的一种。他通过查阅资料得知常温下这三种物质的溶解度如下表:
物 质
| H2SO4
| Na2SO4
| MgSO4
| 常温下的溶解度∕g
| 与水以任意比互溶
| 18.0
| 39.0
| 丙同学根据以上信息,分析此溶液一定不是 溶液。为确定其成分,他取了少量黑色固体放入试管中,然后向其中滴加了一定量的该无色溶液后,发现黑色固体全部消失,溶液由无色变为蓝色。他确定该溶液为 。其反应的化学方程式为 。 |
化学兴趣小组利用下图所示装置,测定某碳酸饮料中CO2的含量。
资料:①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀。②NaHCO3与盐酸反应生成CO2 将一瓶饮料冷藏24小时(未结冰),开封后取一定量样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中,充分反应后作待测液。 回答下列问题: (1)装置B中仪器①②的名称分别为 和 。加入足量盐酸,仪器②中发生的化学反应方程式为 、 。 (2)反应后持续缓缓通入空气,若缺少装置A,则实验结果 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同),若饮料未冷藏,则实验结果 。 (3)装置D的作用是 ,若冷藏温度过低,饮料结冰,则实验结果明显偏小,可能的原因是 。若不测定C中BaCO3的质量,只测定C在实验前后的质量差,则实验结果明显偏高,原因是 。 (4)下列各项措施中,不能提高实验结果准确度的是 。(填字母) a、滴加盐酸不宜过快 b、在A~B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置 c、在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置 |
(11分)现有下列仪器装置,请根据以下两个实验内容来选择、连接适宜的仪器装置,并回答有关问题:(每种装置允许重复选用,每个装置内的药品都是足量的)
(1)[实验一]某气体可能含有(气)中的一种或几种,拟通过观察实验现象来研究该气体的组成: ①所选择的仪器装置及合理的先后排列顺序是:该气体B E(用装置代号填写正确的顺序,可重复使用)。 ②按上述合理的先后排列顺序,设置第一个B装置的目的是_______________;设置E装置的目的是_______________; . (2)[实验二]某纯净的有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有(气)两种气体,应将燃烧后得到的气体依次通过_____________(填写装置的代号),来测定该有机物的组成。若该有机物充分燃烧时耗去了4.8克氧气,先后连接的两个装置在实验后较实验前质量分别增加了3.6克和4.4克,则该有机物是由(写元素符号)___________组成的,相应元素的质量比为_____________(写出最简整数比)。请写出计算过程 |
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