(6分)探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是
题型:不详难度:来源:
(6分)探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么? 提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么? 提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧时生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体 实验探究: (1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设 (填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是: 。 (2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是 。 (3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为 。 |
答案
解析
(1)用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A ,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,但是这样并不能得出正确的结论,原因是:空气中也含有二氧化碳。 (2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是 水蒸气,假设B 不成立 (3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 C提供了证据。同时可排除假设A B,因为二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性。 |
举一反三
(6分)化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”,各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉,让我们一起去看看吧! (1)竞赛I组设计了图l实验,在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气,塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞,挤压胶头滴管,打开止水夹.形成了喷泉。 ①竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气,写出该复分解反应的化学方程式:▲ ;
(2)竞赛Ⅱ组设计了图2实验,引发了喷泉.竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是: ; (3)竞赛Ⅲ组设计了图3实验,引发了喷泉.玻璃套管中的固体是 (填序号); A氧氧化钙 B氯化钠 C活性炭 D.氧化铜 (4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是: 。 |
(7分)某兴趣小组对上述固体酒精充分燃烧后残留的白色固体的成分进行丁如下探究。 【查阅资料】 (1)醋酸钙[Ca(Ac)2],不可燃.不助燃.易溶于水,溶于水时温度无显著变化; (2)醋酸钙受热分解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮; 【猜想与假设】 假设l:白色固体中含有Ca(Ac)2: 假设2:白色固体中含有CaC03 假设3:白色固体中含有Ca0 假设4:白色固体中含有Ca(OH)2 【实验探究】 实验①:取少量白色固体溶于足量蒸馏水中,过滤,得到溶液和白色不溶物, 实验②:取①中滤液于试管中,滴入2滴酚酞试液.溶液变为红色; 实验③:取①中滤液于试管中,滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成。 【交流讨论】 (1)根据实验①,甲同学认为假设2成立.理由是: ; (2)根据实验②,乙同学认为假设4成立。丙同学认为假设4不一定成立,但假设3成立. 因为丙同学在实验①中还发现: 。 (3)仅根据实验③,丁同学认为假设3或假设4成立.但戍同学反对.理由是: ; (4)欲确认假设I成立,还需进行如下实验:
【反思提高】 写出实验③中有关反应的化学方程式: 。 |
(7分)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量 的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红 磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的现象是 ,反应的文字表达式是: 。 ②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。 ③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。 ④若某同学实验时发现:最终倒流的水低于1刻度处,则可能的原因是 (写一条)。 |
(11分)
⑴若试管中的药品是碳酸氢铵,观察到 色固体逐渐 , 试管口有 ,且有 气味的气体产生,如将产生气体通入澄清石灰水将会看到 。 ⑵由此实验可知,碳酸氢铵贮存时应注意 ⑶若试管中的药品为铜绿,则观察到 色固体逐渐变 ,是因为生成了 (填物质名称) ⑷加热过程中试管破裂,可能的原因是 (写两点) |
(9分)草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐。请根据下图实验回答有关问题。
(1)操作Ⅰ的名称是________,此操作中需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和________。蒸发过程中需要用到玻璃棒,它的作用是 (2)取滤液加入盐酸,生成的气体使澄清石灰水变浑浊,由此可推断草木灰的主要成分是(写名称)________。上述有关反应的化学方程式为________________、________________。 |
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