某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究(1)以高锰酸钾为原料制氧气时,应选装置______(填字母序号);化学方程式为______(2)实验室制取二氧化碳

某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究(1)以高锰酸钾为原料制氧气时,应选装置______(填字母序号);化学方程式为______(2)实验室制取二氧化碳

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某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究

(1)以高锰酸钾为原料制氧气时,应选装置______(填字母序号);化学方程式为______
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______;为了检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液.该操作______(填“可行”或“不可行”);理由是______
(3)可用装置D收集的气体是______(填一种气体的名称).
(4)因反应速率较快,实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取,但若用装置C则可.为了便于收集,与装置B比较,C装置的显著特点是______.
答案
(1)固体加热制取气体可采用A装置,高锰酸钾加热后分解产生锰酸钾、氧气和二氧化锰,答案为:A 2KMnO4≜K2MnO4+MnO2+O2
(2)实验室制二氧化碳是采用石灰石与稀盐酸反应,而盐酸具有挥发性、酸性,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不可行二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红
(3)D装置可做为排水法收集气体的装置,而所收集的气体要不溶于水不与水反应的气体,故答案为:氧气(或氢气)
(4)装置C中为分液漏斗,而分液漏斗中的活塞可以控制液体的加入,而B装置中为长颈漏斗,不便于控制液体的加入,故答案为:能够通过活塞控制稀盐酸的加入速率,从而控制碳酸钠与盐酸反应的速率
举一反三
(1)(2分)根据下列实验装置图,回答问题:

①用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是______;
②通过比较发现:制取CO2、H2、O2的发生装置都可以选择B装置,试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足选择B装置要求的一般条件:______.
(2)黄冈市沧浪中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
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植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牵牛花瓣红 色紫 色蓝 色
胡萝卜橙 色橙 色橙 色
月季花瓣浅红色红 色黄 色
根据下图所示实验装置回答下列问题:

(1)用加热固体的方法产生气体,应选发生装置______(填序号,下同),收集氧气体应选______或______,收集氢气应选用______或______.
(2)B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止______,伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部是为了______.
(3)实验室制取二氧化碳时,气体发生装置内的药品是______和______收集二氧化碳应选用______,检验二氧化碳收集满的方法是______.
气体的实验室制取是初中化学重要的实验.请你结合下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出图中①仪器的名称:______.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,可选______(填字母)装置作为发生装置.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:______.
(4)如果用C装置收集氧气,气体应从______(填“a“或“b”)端管口通入.
用如图的实验装置可制取二氧化碳气体,并验证二氧化碳的性质.清回答下列问题:
(1)指出装置A中的错误之处:
①______;
②______.
(2)纠正错误后,完成以下实验内容:
①实验室制取二氧化碳的化学方程式是______;
②实验开始时应检查装置A的______;
③若要检验二氧化碳气体,装置A与装置C中的导管连接顺序序是a→______,观察到装置C中的现象是______:
④装置A与装置B连接,观察到装置B中现象是______,说明二氧化碳具有______的性质.
如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为______(填写仪器序号字母).
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为______.
(2)若用锌和稀硫酸反应制取氢气,并用来测定某不纯氧化铜样品的纯度(杂质为少量单质铜),仪器的连接顺序为:A→D1→C→D2→D3.(已知:CuO+H2
.
Cu+H2O;D1、D2、D3为3个浓硫酸洗气瓶)
①仪器D1的作用是______.
②仪器A中发生反应的化学方程式是______.
③通过测量反应前、后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,来计算氧化铜样品的纯度.若不连接D1,则计算出样品纯度的结果将______(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).