某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．（1）原理分析：图①和图②装置都能用于实验室制取氧气，请任选一套装置并写出用该装置制取氧气的
题型：不详难度：来源：
（1）原理分析：图①和图②装置都能用于实验室制取氧气，请任选一套装置并写出用该装置制取氧气的化学方程式：______
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是______，实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制取甲烷气体，应选图______（填序号）发生装置．
（3）收集装置：实验室收集CO2应采用的方法是______．收集有毒气体二氧化硫时，常采用③收集装置，气体应从______（填字母）端通入．
（4）实验操作：用图①装置制取二氧化碳时，长颈漏斗应伸入液面，原因是______，用图②装置制取氧气并用排水法收集氧气时，实验结束应先______再熄灭酒精灯．
（5）实验反思：用图②装置制取气体，加热时发现试管破裂，其原因是______．
答案
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（2）依据实验室常用仪器的认识解决此题．图①装置中仪器a的名称是：锥形瓶；由实验条件：实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制取甲烷气体知，反应为“固体加热”型，故选图②为发生装置；
（3）二氧化碳的密度比空气大且极易溶于水，故选择收集向上排空气法收集，SO2密度比空气大，应从长导管进气，将空气挤压到短导管排出，故填c；
（4）B装置的长颈漏斗下端的管口必须浸入液面下，原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；据实验步骤及实验应注意的事项知，装置制取氧气并用排水法收集氧气时，实验结束应先从水中取出导管，再熄灭酒精灯，以防水槽中的水从导管进入，炸裂试管；
（5）用图②装置制取气体，加热时发现试管破裂，原因可能是加热时没有预热．
故答案为：
（1）2H2O2
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（2）锥形瓶，②；（3）向上排空气法，c；（4）防止生成的气体从长颈漏斗逸出，从水中取出导管；（5）加热时没有预热．
举一反三
（1）指出仪器名称：a______；
（2）实验室制取氧气可选用的收集装置为______（填字母序号），若选用______装置制备氧气，对应的化学方程式为______；
（3）用E装置收集二氧化碳，怎样证明二氧化碳已经收集满了______．
（1）指出编号仪器的名称：①______，②______．
（2）以上______（从A--E中选择）装置有一处明显错误，请加以改正______．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应原理用化学方程式表示为______；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是______；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是______．
（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是______，此时从导管c逸出的气体主要是______．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是______．反应原理用化学方程式表示为______．欲收集该气体，应选择的装置是______（填序号）． 验满的方法是______．
NH4HCO3
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请根据下列实验装置回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称：a______；b______．
（2）用B装置制取氧气的化学方程式是______用E装置收集氧气的优点是______
（3）某同学想利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的仪器装置是（填字母）______，检验二氧化碳是否收集满的方法是______．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是______．
（4）碳酸氢钙的水溶液受热极易分解，自然界溶洞景观中的钟乳石形成过程实质上就是水中溶解的碳酸氢钙缓慢分解形成的．请写出碳酸氢钙水溶液受热时发生反应的化学方程式：______若用酒精喷灯加热固体碳酸氢钙，最终得到的固态物质的化学名称是______．
（1）写出装置中标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．写出该反应的化学方程式：______．
（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：______
并据此选择上图中______（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
（4）小明将实验室制取二氧化碳后的废液静置，取上层清液50g，向其中逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液．她根据实验测得的数据绘出图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是加入碳酸钠溶液的质量．试计算：
①50g废液中含氯化钙的质量；
②b点表示的溶液中氯化钠的质量分数．
（一）选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：