在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下,请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置,应选用合理的仪器是______.
题型:不详难度:来源:
在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下,请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置,应选用合理的仪器是______.
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答案
实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,属于“固液不加热型”.由于题目要求装配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置,所以盛固体药品的反应容器选择D,液体盛放在烧杯中,通过弹簧夹来控制反应的进行与否,所以选择的仪器是A、C、D、E. 故选A、C、D、E. |
举一反三
在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:
(1)指出下列仪器名称:⑥______;⑩______. (2)将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是:______. (3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______; (4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用如图仪器中的______(填序号). (5)利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______ ______;气体选用排空气法收集应考虑的因素有______. |
氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题. (1)如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置,据此回答下列问题:
①写出图中标号的仪器名称:a______;b______. ②化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,请写出用该装置制取氧气的文字表达式(或化学表达式)______; ③制氧气可选用的收集装置是______或______(填序号). ④通过查阅资料得知:a.在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气;b.氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;则实验室制取氨气时应选择的发生装置是______,收集装置是______.(填字母编号) (2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体 体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行. ①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法: A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积; B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是______,理由______ ②探究鳔内气体的成分.给你一集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
| 方法 | 现象 | 结论 | 验证鳔 内含O2 | ______ | ______ | ______ | 以下是实验室制取气体时常用的装置.
请按要求填空: (1)写出仪器名称:a______b______c______d______ (2)某同学欲用高锰酸钾制取并收集氧气然后做铁丝在氧气中燃烧实验,收集氧气适宜用______法. (填字母代号,下同) (3)制取并收集少量的二氧化碳,应选用上图中的______装置. (4)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E、F装置.你认为可行的是______装置.另一装置不合理的原因是______. (5)选用B装置制备气体,对反应物和反应条件的要求是______. | 下图是实验室常用的实验装置:
请回答下列问题: (1)用B装置制取气体应具备的反应物的状态和反应条件是______. (2)装置A除了可制取H2外,还可用于制取______气体. (3)实验室若用锌和稀盐酸制取氢气,欲得到纯净、干燥的H2,选用装置的连接顺序为______,其中D装置的作用是______. (4)若用木炭粉还原氧化铜并验证其产物,应将B装置稍作改进,其方法是______,写出B装置中发生反应的化学方程式______. | 根据初中所学化学知识并结合如图所示回答:
(1)写出标号仪器的名称:①______;②______. (2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______;检验氧气已收集满的方法是______. (3)实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______.若选用C装置干燥二氧化碳,C中应盛放的试剂是______;若选用C装置检验二氧化碳,C中发生反应的化学方程式为______. |
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