已知用二氧化锰固体作催化剂,常温下过氧化氢(化学式为H2O2)在水溶液中即可分解生成水和氧气.这是实验室制氧气的一种常用方法.利用下列方法可以制备和收集气体:①
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已知用二氧化锰固体作催化剂,常温下过氧化氢(化学式为H2O2)在水溶液中即可分解生成水和氧气.这是实验室制氧气的一种常用方法.利用下列方法可以制备和收集气体:①石灰石和稀盐酸制取二氧化碳;②用锌和稀硫酸制取氢气;③用过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气;④加热高锰酸钾制取氧气.能用右图装置图形制取和收集的是( ) |
答案
根据图象信息可知,发生装置属于固体和液体不加热制取气体;收集装置(向上排空气法)属于收集密度比空气大的气体.①发生装置属于固体和液体不加热制取气体;二氧化碳密度比空气大,可以向上排空气法收集,因此①符合装置图.②发生装置属于固体和液体不加热制取气体;氢气密度比空气小,应该采用向下排空气法收集,因此②不符合题目装置图.③发生装置属于固体和液体不加热制取气体;氧气密度比空气大,可以向上排空气法收集,因此③符合装置图.④发生装置属于固体和固体加热装置,因此④不符合装置图.综合上述分析,①③符合装置图. 故选D. |
举一反三
回答下列问题. (1)在通风不良的教室内上课,由于二氧化碳的含量高,同学们常会感觉面红耳赤,昏昏欲睡.怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气,以便测定其中二氧化碳的含量?______ (2)在进入久未开启的菜窖(或深井)前,必须先将燃着的油灯放入窖内或井下,原因是什么?______. |
几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用图中的______装置(填编号),该反应的文字表达式是______. 在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管______(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上. (2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质.实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体,请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号)______;反应的文字表达式是______;观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释合理的是______(填序号). a.产生的CO2直接使石蕊试液变红 b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红 (3)图3甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器,其中正往产生气体的装置是______(填写“甲”或“乙”).
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下列关于实验室制取氧气和二氧化碳的说法中,正确的是( )A.必须都使用催化剂 | B.收集方法可能相同 | C.发生装置一定相同 | D.必须都加热 |
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实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______b______; (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),该反应的文字表达式为:______. (3)用E装置收集氧气的依据是______验满的方法是______. (4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图中选择的发生装置是______(填序号),收集装置是______(填序号). (5)若用图F装置进行排水法收集氧气的实验,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入. |
在实验操作考核中,小有同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.小理同学抽到的题目是“氧气的制取、收集和验满”.
(1)要制取二氧化碳,小有同学应该从以上药品中选择______和______反应. (2)选择以上药品的理由是______(填序号) ①不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,使氯化氢气体混入二氧化碳气体中. ②一般不选用碳酸钠粉末,因为它与酸反应速度太快,不便于收集. ③可用木炭和氧气反应,因为反可生成二氧化碳. ④可用稀盐酸与石灰水石反应,因为反应速度适中,条件要求不高,气体产物纯净,易于收集. (3)实验台上提供了以下几套装置,请回答:
①写出上图中带标号仪器的名称:①______,②______. ②小有和小理同学决定用同一套装置来制取二氧化碳和氧气,他选择的发生装置和收集装置为______(填字母),请写出其中一个化学方程式______.这样制得的气体往往含有水蒸汽,于是他先将气体通入F装置,此时F装置中盛装的试剂是______. ③天然气的主要成分甲烷是一种无色无味,密度比空气小,极难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠固体和氢氧化钠固体来制取,根据以上信息可知,实验室制取甲烷可选用的组合是______(填字母). |
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