某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______；③______．（2）甲
题型：不详难度：来源：
（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______；③______．
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理______．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______，后______．
（3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较．用如图乙装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
| 实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 | |
| ④ | 1.2g | 无其他物质 | a | |
| ⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | b | |
| ⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g | c | |
| （1）烧杯和锥形瓶都是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：烧杯；锥形瓶；长颈漏斗 （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；停止该实验的正确操作步骤是：先从水槽中取出导管，再停止加热，是为了防止水倒流而炸裂试管；故答案为：A；2KMnO4
（3）设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，由题目的信息可知：实验中的“待测数据”指反应时间；为探究CuO在实验（6）中是否起催化作用，需补做如下实验：CuO的质量在反应前后有没有改变，CuO的化学性质在反应前后有没有改变，然后比较b和c的大小即可；故答案为：反应时间； CuO的质量在反应前后有没有改变； b c （4）同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是水槽和集气瓶，在漏斗的下端加一支试管即可，故答案为：c f  | ||||
| 某同学设计了如右图所示的装置，欲进行多种实验的探索． （1）仪器a的名称是______． （2）用此装置及实验室的常见试剂可制取的气体有：______（填序号） A．H2 B．CO2 C．O2 （3）若用此装置及实验室常见仪器从集气瓶b中“捕捉”约30mL空气于集气瓶c中的操作是______．  | ||||
结合下列实验装置回答相关问题： （1）实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为：______，收集装置应选______（填编号）；实验室用双氧水制O2的化学方程式为：______． （2）若用B作制气装置，与A相比，其优点是______（写一点）． （3）用KClO3和MnO2制O2，若选用A作发生装置，则还要增加______（填仪器名称），并把A作如下改动：______．发生反应的化学方程式为：______． | ||||
如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图． 试回答： （1）仪器的名称：a______ b______ （2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______． A装置还可以用来制取______气体，制取该气体所需药品是______和______． （3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因______． （4）该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？______． （5）该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐______．其原因是______，请写出C瓶中反应的化学方程式______． （6）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途．性质：______，对应的用途：______． | ||||
| 利用如图1装置能制取氧气并测定所收集气体的体积． （1）仔细观察该装置，为制取氧气，从a中加入的药品是______．b中的黑色固体可能是______，此黑色固体在反应中作______剂． （2）指出图中仪器名称：a______，b______． （3）写出①中反应的化学方程式：______． （4）此装置采用的是______法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为______mL．读取数据的正确方法是______．  | ||||
通过第一学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一般方法，请你结合下列装置图回答问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号） （1）写出图中指定的仪器名称：①______；②______． （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______，反应的化学方程式为______，同时用E装置收集氧气，实验停止后的操作顺序是______． （3）若用D装置收集氧气，验满的方法是______． （4）在化学科技小组活动时，老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．为此同学们对该气体展开了一系列的探究，此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： |