如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．试回答：（1）仪器的名称：a______ b______（2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意
题型：不详难度：来源：
试回答：
（1）仪器的名称：a______ b______
（2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______．
A装置还可以用来制取______气体，制取该气体所需药品是______和______．
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因______．
（4）该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？______．
（5）该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐______．其原因是______，请写出C瓶中反应的化学方程式______．
（6）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途．性质：______，对应的用途：______．
答案
（2）为了防止气体在长颈漏斗中逸出，应该将长颈漏斗的末端插到液面以下；对于A装置适合于常温下固液制取气体，所以A装置还可以作为过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气的装置；
（3）浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体可以和氢氧化钙反应，所以不能产生沉淀即石灰水不会变浑浊；
（4）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以可以将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭来进行验满；
（5）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小，而小于外界大气压，从而使气球胀大，该反应生成了碳酸钠和水，所以可以写出该反应的化学方程式；
（6）通过探究实验B和C，可以验证二氧化碳与碱的反应，同时利用二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，可以用来灭火．
故答案为：（1）长颈漏斗；试管；
（2）长颈漏斗的末端插到液面以下（或锥形瓶内的导管不能太长等）；氧气；二氧化锰；过氧化氢溶液（或填氢气的有关知识也可）（填化学式也行）；
（3）浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢与石灰水反应；
（4）将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条火焰熄灭，则已满；
（5）胀大；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（6）碱；不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大； 灭火（其他合理答案也可）．
举一反三
（1）仔细观察该装置，为制取氧气，从a中加入的药品是______．b中的黑色固体可能是______，此黑色固体在反应中作______剂．
（2）指出图中仪器名称：a______，b______．
（3）写出①中反应的化学方程式：______．
（4）此装置采用的是______法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为______mL．读取数据的正确方法是______．
（1）写出图中指定的仪器名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______，反应的化学方程式为______，同时用E装置收集氧气，实验停止后的操作顺序是______．
（3）若用D装置收集氧气，验满的方法是______．
（4）在化学科技小组活动时，老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．为此同学们对该气体展开了一系列的探究，此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
