某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置(1)写出上述简易装置图中标号仪器的名称:①______,②______.(2)其中不能使反应随时发生和停止的装置是

某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置(1)写出上述简易装置图中标号仪器的名称:①______,②______.(2)其中不能使反应随时发生和停止的装置是

题型:南平难度:来源:
某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置
(1)写出上述简易装置图中标号仪器的名称:
①______,②______.
(2)其中不能使反应随时发生和停止的装置是______ (填“A”或“B”).
(3)上述简易装置可用于制取______气体(写一种),写出制取该气体的化学方程式:______,收集该气体的方法是______.魔方格
答案
(1)根据实验常用仪器可知①为长颈漏斗,②为试管;
故答案为:长颈漏斗;  试管;  
(2)A中固体和液体始终接触,所以不能使反应随时发生和停止,B中的试管底部有缺口,只要放入广口瓶中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以随时控制反应的发生和停止;
故选A;
(3)该装置适用于利用固体和液体混合不需加热反应制取的气体,实验室制取氢气用锌与稀硫酸常温反应,制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应制取,二者均符合条件,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气的密度比空气小且难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:H2或CO2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
H2:向下排空气法或排水法;或CO2:向上排空气法.
举一反三
下列各组气体只能用排水法收集的是(  )
A.O2、H2B.N0、COC.C0、C02D.NH3、HCl
题型:不详难度:| 查看答案
请你结合下列装置图回答问题:

魔方格

(1)图中标有①、②的仪器名称:______;②______.
(2)写出用装置A制氧气的化学方程式______.
(3)若用AC相连制取氧气,如何知道气体已集满______,
(4)若用F装置收集氢气,当其中装满水时,气体应从______端通入(填导管的编号)
(5)若实验室要制取二氧化碳气体可选用图中______(填标号)和F组装一套制取二氧化碳的装置,用此套装置检验二氧化碳集满的方法是______.
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请根据如图回答问题:

魔方格

(1)图中仪器①②的名称:①______,②______.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,仪器的组合为(填字母)______,此法生成氧气的化学方程式为______.
(3)检查C装置气密性的方法是:分别向锥形瓶、集气瓶中加水并浸没______,塞紧橡皮塞、连接导管,用酒精灯加热______,若集气瓶 I和 II的导管______,移开酒精灯后集气瓶 I和 II的导管有一小段水柱,证明C装置气密性良好.
(4)微型实验有低碳、节约、环保等优点,只要我们善于观察和思考,就能挖掘微型实验的素材和方法.如图G,用稍作加工的胶头滴管,吸取几滴稀盐酸,就可以进行二氧化碳的生成与性质微型实验.其中,a处发生反应的化学方程式为______.若用此胶头滴管进行有毒气体实验,避免有毒气体排放到空气中的一种方法是______.
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通过化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水
B.分离空气
C.加热高锰酸
D.分解过氧化氢
E.______
(1)在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:①______②______;试管内发生反应的符号表达式是______;
(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,是为了______,实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能是因为______;
(4)实验结束后,立即用冷水冲洗试管,可能导致的后果是______;
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:

魔方格

要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”),注射器中盛放的药品是______;可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气,气体应从______(“a”或“b”)端导入,并在瓶内装满水;若瓶内只有空气,气体从______(“a”或“b”)端导入,也可以收集到一瓶干燥的氧气.
题型:不详难度:| 查看答案
请根据下列实验装置图回答有关问题:用B和C的组合制取气体的化学方程式______.选择B作为气体发生装置的依据是______.

魔方格
题型:保康县模拟难度:| 查看答案
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