下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①______;②______;(2)写出一个初中

下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①______;②______;(2)写出一个初中

题型:海安县模拟难度:来源:
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(提示:以下所选装置均填装置序号)

魔方格

(1)写出指定仪器的名称:①______;②______;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式______;该装置中试管口略向下倾斜的原因是______;
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是______,利用该装置还能收集的一种气体是______;
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用图所示装置收集乙炔,气体应从______(填“a”或“b”)端管口通人.

魔方格

(5)利用浓硫酸的脱水性,将甲酸(HCOOH)滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水,该反应为:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和随时终止反应,应选用上图装置中的(填字母):______制取气体、用(填字母)______收集气体.
答案
(1)直接写出装置的名称为:大试管 集气瓶;
(2)装置C适合于制取固体和固体在加热的条件下反应来制取气体的反应,所以可以用高锰酸钾来制取氧气,为了防止在加热固体产生的冷凝水回流引起试管的炸裂,所以试管口要略向下倾斜;
(3)氧气难溶于水,密度比空气大,所以可以用D装置来收集,氢气也难溶于水,所以也可以用该装置来收集;
(4)根据分析可知,装置A能够很好的控制反应的进行和开始,并能够控制反应速率所以应该用A装置来制取乙炔,收集时要从b管进入;
(5)同(4)可得用A装置来制取一氧化碳,由于一氧化碳难溶于水,所以可以用排水法收集.
故答案为:
(1)试管;集气瓶;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止湿存水在试管口冷凝倒流,引起试管破裂;
(3)A,氢气;
(4)A,b;
(5)A,D.
举一反三
某实验小组的同学在实验室用下列装置制取气体.
(1)仪器a的名称是______.若制备的气体是二氧化碳,为了获得纯净干燥的二氧化碳,将气体先通过______装置,再通过______装置后,即可得到纯净的二氧化碳.
(2)若Y是一种黑色粉末,X是一种无色液体,两物质混合后,产生无色气体,则该气体可能是______(写一种),甲中发生反应的化学方程式为______,用图示中的丁装置收集该气体,则A应与______(填“B“或“C“)相连.魔方格
题型:营口难度:| 查看答案
实验室常用以下装置制取气体.
(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______;应选择的发生装置是(填装置字,下同母)______,收集装置可以选D或______.
(2)某同学想要收集一瓶混合气体,其中氧气体积分数约为50%.在集气瓶内装半瓶水,盖上玻璃片,倒放水槽中,收集氧气.当水排空时,停止通气,盖上玻璃片,将集气瓶移出水面,正放.此实验能否达到其目的?说明理由.魔方格
题型:大连一模难度:| 查看答案
下列实验操作错误的是(  )
A.
魔方格

收集氢气
B.
魔方格

 检查装置气密性
C.
魔方格

  倾倒液体
D.
魔方格

     加热液体
题型:金华难度:| 查看答案
如图是实验室制取气体常用的装置,回答下列问题:

魔方格

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①______;②______.
(2)写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式:______.用这种方法制取氧气的发生装置是______(填标号,下同);收集装置是______.
(3)实验结束,将完全反应后的剩余固体放人烧杯中,加足量的水充分溶解,发现黑色的二氧化锰难溶于水.若要从混合物中回收二氧化锰,其主要的操作方法是______.
题型:漳州难度:| 查看答案
参观自来水厂时,晶晶了解到高铁酸钾(K2 FeO4)是一种水处理剂,与水反应放出气体.该气体是什么?技术人员给晶晶一些高铁酸钾,建议晶晶自行探究,并提示:含钾、铁的物质常温下为固体.晶晶推断该气体是O2或H2
(1)用高铁酸钾和水反应制取气体时,晶晶应选择装置______ (填“A”或“B”),并选择装置C收集气体.集气时,若观察到______,证明气体已收集满.

魔方格

(2)现有一瓶已收集满的气体,晶晶应怎样检验该气体是O2还是H2
题型:龙岩难度:| 查看答案
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