实验室选用图1所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．（1）指出标号的仪器名称①______②______．（2）用装置B制取氧气，反应的化学方程式：__
题型：不详难度：来源：
（1）指出标号的仪器名称①______②______．
（2）用装置B制取氧气，反应的化学方程式：______，该装置还可用于制取的气体是______．
（3）D实验中观察到的现象是：______，生成黑色固体，放出大量的热．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰混合固体的方法制取甲烷气体，发生装置可选择______（填序号）．甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的两点物理性质是：______、______．
答案
（2）用过氧化氢溶液制取氧气，二氧化锰作催化剂，可用此装置，该反应的反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，方程式是：2H2O2
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（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；
（4）用加热无水醋酸钠和碱石灰混合固体的方法制取甲烷，属于固体加热型，故选发生装置A；甲烷可用排水法收集，说明其难溶于水，集气瓶倒放，说明气体的密度比空气小；
故答案为：（1）酒精灯；水槽；
（2）2H2O2
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（3）剧烈燃烧，火星四射；
（4）A；难溶于水；密度比空气小．
举一反三
（1）图中a、b仪器的名称：a______，b______．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是______（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先______，反应的化学方程式是______．
（3）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入______．要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放______的D装置．如用E装置收集CO2，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）．
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是______（答出一点即可）．
（1）写出编号所指仪器的名称：a______；b______．
（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用
______（填标号）；加入药品前，应首先______；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下______痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是______（请写出一点）．用向上排空气法收集氧气，应如何验满？______．
（3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器______（填序号）；其化学反应的文字表达式为：______；该装置中所加固体试剂的名称______，该固体在该反应中起______作用．
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物______污染，而高锰酸钾分解产物______污染．
（5）按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有______（只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：______．
（6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、______、______．②检验收集的气体是O2的方法是______．
（1）写出编号①和②仪器的名称：①______②______
（2）在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出，应选用______做气体发生装置，选用______做气体收集装置．
（3）硫化氢在空气中燃烧的方程式：______
（4）有一名同学欲用F装置收集CO2，则CO2应从导管口______通入．
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①______；②______；…．
（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
