实验 | 实验现象 | 实验内容 | ||||||
A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 | ||||||
B | 产生气泡,速率减慢,反应停止. | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制CO2 | ||||||
C | ①______ | ②______ | ||||||
(1)用KMnO4制氧气的反应物是高锰酸钾,反应条件是加热,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应方程式是:2KMnO4
故答案为:2KMnO4
(2)【方案设计】因浓盐酸挥具有挥发性,使收集到的二氧化碳不纯,所以浓盐酸不适合用于实验室制取CO2. 故答案为:浓盐酸易挥发,使制出的CO2不纯; 【实验与结论】B中反应产生硫酸钙,覆盖在碳酸钙表面,阻止反应;C中稀盐酸与大理石反应产生大量气泡;反应速率适中,气体便于收集; (1)粒状大理石与稀盐酸,反应速率适中,便于气体的收集; (2)B中反应产生硫酸钙,覆盖在碳酸钙表面,阻止反应; 故答案为:(1)①产生大量气泡;②反应速率适中,气体便于收集; (2)反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止. | ||||||||
用排水法收集氧气,不需用到的仪器是( )
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几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题: (1)万超同学说:“选择A与E或______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学方程式为______.” (2)周琦同学说:“B可作实验室制取______的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是______.” (3)文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)______端通入.” (4)东升同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时观察到____________,我现在才明白原因是实验结束时操作顺序颠倒所致.” (5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)______. | ||||||||
根据下列装置图回答下列问题: (1)说出下列仪器的名称:a______b______c______d______ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为______,收集装置为______或______.(用仪器编号填写) (3)若某气体甲可用D装置来收集,则气体甲必须具备的性质是:______. (4)装置E适合用______(填物质状态)作为反应物来制取气体,且反应过程中不需要______,检查装置E气密性的方法是:______. | ||||||||
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题. (1)写出图中部分仪器的名称:①______;②______. (2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是______. (3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的______(填化学式). (4)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是______;若用D装置收集二氧化碳气体,应从______ (填“a”或“b”)通入气体. | ||||||||
NO在常温下是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色NO2气体.实验室要收集一瓶NO气体,应采用的收集方法是( )
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