通过学习氧气、氢气等气体的实验室制法,可以把气体的实验室制法的思路和方法简单概括为:第一,需要研究______原理;第二,需要研究______;第三,需要研究_

通过学习氧气、氢气等气体的实验室制法,可以把气体的实验室制法的思路和方法简单概括为:第一,需要研究______原理;第二,需要研究______;第三,需要研究_

题型:河南难度:来源:
通过学习氧气、氢气等气体的实验室制法,可以把气体的实验室制法的思路和方法简单概括为:
第一,需要研究______原理;
第二,需要研究______;
第三,需要研究______.
实验室若用固体亚硫酸钠跟硫酸起反应制取二氧化硫(Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑),可采用与制(写一种气体)______相同的发生装置.
答案
如果想制取一种气体,首先要考虑用一个什么反应来生成这种气体,即反应原理,其次是选择什么样的装置能制取和收集到这种气体,第三是验证收集的气体是否是想制取的气体.根据制取气体反应原理,常用的制取气体的发生装置有两种:一种是反应物是固体,反应需要加热的情况,如用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气;一种是固体和液体不需要加热的情况,如用金属和酸反应制取氢气.实验室若用固体亚硫酸钠跟硫酸起反应制取二氧化硫应选择与氢气相同的发生装置.
故答案为:气体实验室制法的化学反应,制取气体所应采用的实验装置,如何验证制得的气体就是所要制的气体;
氢气.
举一反三
下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题:

魔方格

(1)仪器a的名称是______.
(2)制取少量氧气,应选择发生装置是______(填字母序号,下同),反应的化学方程式为______.
(3)在C、D、E收集装置中可用来收集氧气是______
(4)实验室制取二氧化碳,应选用的固体药品是______,收集装置选择______,
其原因是因为______
(5)NO是一种不易溶于水的气体,在空气中与氧气反应生成NO2,某同学用如图所示的装置收集NO,请你将装置补充完整(包括集气瓶内盛放的物质和导管,图中箭头号表示气流方向)魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )
A.C和CO都能跟灼热的CuO反应
B.实验室收集C02和02都能用向上排空气法
C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红
D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色
题型:宁夏难度:| 查看答案
兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
魔方格

收集气体:将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖.这种方法属于______集气法.
对气体猜想:
猜想Ⅰ.全部是CH4;   猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;   猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体.
实验和推断:

魔方格

(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有______气体.
(2)步骤②的目的是______;步骤③“注水装置”应选图中的______(填序号).
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:______;另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是______;要排除这种干扰可采取的措施是在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置.
(4)采取(3)中的排除干扰措施后:若“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水变浑浊,则证明“猜想______”成立;若“现象a、c”均为石灰水变浑浊,“现象b”为杯壁有水雾,则证明“猜想______”成立.
魔方格
题型:肇庆难度:| 查看答案
用如图所示装置干燥并收集某纯净气体,甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识,请你对他们的推测进行评价:
题型:石景山区一模难度:| 查看答案
题型:金华难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

推测评价(是否正确,并简述理由)
甲认为可能是O2
乙认为可能是CO2
丙认为可能是H2
现有如图所示的实验装置.

魔方格

请回答有关问题:
(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式______.
(2)装置C可用来检验出CO气体中混有的CO2,请写出检验时产生的实验现象______.
(3)现有稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质,利用上述装置进行连接后能否制得铜(若能,请选出所需装置的编号;若不能,则说明原因)______.