今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）①此气
题型：宜昌难度：来源：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 | ||||||
| 此气体可能是______ | ______ | ______ | ||||||
| （1）①根据题意，反应物是固体和液体，生成物是无色气体，所以可以做以下猜想 化学方程式：氧气：2H2O2
二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 故答案为：氧气 将带火星的木条插入试管中 木条复燃证明是氧气 2H2O2
②实验室用双氧水制氧气不需要加热，所以应选择B装置；因为氧气不溶于水且密度比空气的大，所以可以用排水法或向上排空气法， 故答案为：B；C或E或F ③F装置既可以收集密度比空气大的气体又可以收集密度比空气小的气体，若用F来收集密度比空气大的气体应该a进b出，若用F来收集密度比空气小的气体应该b进a出，因为氧气密度比空气大，所以应该a进b出， 故选A （2）另一种气体可以是二氧化碳等，故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | ||||||||
现给出下列装置，请按要求回答问题：（发生装置不能重复使用）． （1）选用C和D装置可用来制取______ （填气体化学式）． （2）实验室用Zn粒和稀硫酸反应来制取氢气，应用______装置连接______装置，反应的化学方程式为______． （3）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，正确的装置是用______装置连接______装置，反应的化学方程式为______． | ||||||||
| NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO难溶于水，密度比空气大，通常情况下极易与氧气反应．实验室收集NO的方法是______原因是______． | ||||||||
下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题： （1）写出标号仪器的名称：①______；②______． （2）采用分解过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物的方法制取氧气有许多优点，如______（填序号）． ①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气． （3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：______． （4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气，应分别选择装置______（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要一种药品是______（填化学式），其作用是______，加入药品前应注意检查装置的______性． | ||||||||
实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备． （1）a仪器名称：______ （2）反应原理：实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______． （3）气体制备：二氧化碳的发生装置是______（填字母序号，下同）． （4）气体收集：实验室收集O2的装置可以是______．  （5）气体验满：检验二氧化碳是否收集满的方法是______． （6）某同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如右图所示，可观察到的实验现象为______；该实验说明使石蕊变红的物质是______． | ||||||||
某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，在空气中不易变质．那么收集该气体所用的方法是：①向上排空气法②向下排空气法③排水法（ ）
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