老师用下图所示装置为同学们做演示实验。已知该装置气密性良好。⑴打开A中的活塞,加入足量浓盐酸,关闭A中的活塞。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了
题型:不详难度:来源:
老师用下图所示装置为同学们做演示实验。已知该装置气密性良好。
⑴打开A中的活塞,加入足量浓盐酸,关闭A中的活塞。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸。你认为他的看法 (选填“合理”或“不合理”),说明原因 。 ⑵一段时间后,打开弹簧夹K2及E中的活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,关闭E中的活塞、弹簧夹K2。C中可能出现的现象是 。E中反应的化学方程式为 。 ⑶上述实验过程中,C中玻璃管K,的作用是 |
答案
(1)不合理 浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红 (2)液面上升,白色固体逐渐溶解,有气泡产生 2H2O22H2O+O2↑ (3)排出A、B、C装置中气体,避免装置中压强过大 |
解析
试题分析:(1)浓盐酸具有挥发性,浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红; (2)由于E中过氧化氢溶液与二氧化锰反应,生成氧气,使D中压强增大,D中的稀盐酸流入C,则稀盐酸与C中碳酸钙沉淀反应生成二氧化碳气体,压强增大导致液体进入导管中,故观察反应现象为:液面上升,白色固体逐渐溶解,有无色气泡产生; (3)排出A、B、C装置中气体,避免装置中压强过大。 |
举一反三
下列实验现象描述正确的是A.把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧 | B.灼热的铁丝在氧气燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 | C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白雾 | D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生浓厚的白烟 |
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根据下列装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中仪器a的名称 ; (2)利用如图所示的装置制取并收集二氧化碳,应选择的装置是 (填字母)。 |
(9分)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:①_________________;②_________________; (2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_________________;该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________________________________; (3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取难溶于水的乙炔气体(C2H2)并生成了氢氧化钙,写出该反应的化学方程式_________________,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的反应装置是________(填字母);如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从________(填“a”或“b”)端管口通入。
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(7分)下面所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气。 ①所选仪器的连接顺序为_______________(填写仪器序号字母)。 ②生成氧气时,仪器A中发生反应的化学方程式为 。 (2)若用锌和稀硫酸反应制取氢气,并用来测定某不纯的氧化铜样品的纯度(杂质为少量单质铜),所选仪器的连接顺序为:A→D1→C→D2→D3。(已知:CuO+H2Cu+H2O;D1、D2、D3为3个浓硫酸洗气瓶) ①仪器D1的作用是_____________________________________________。 ②仪器A中发生反应的化学方程式是 。 ③反应完成后,装置D2中浓硫酸的质量增重1.8g,则氧化铜样品的纯度为 。若不连接D1,则计算出氧化铜样品的纯度将会_____________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。 ④若通过 的方法,即使不连接D1,计算出氧化铜样品的纯度也会基本一致。 |
(7分)下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。 ①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。 ②仪器A中,生成氧气的化学方程式为 。 (2)欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体,测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:D→B→C。 ①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是: 。 ②装置C的作用是 。 ③装置B中,发生反应的化学方程式为 。 ④充分反应后,若D装置减少2.4克,则样品中氧化铁的质量为 克。 ⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化,来计算样品中氧化铁的质量,则计算结果将 。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一) |
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