某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是反应速率         ,生成氧气的量         。

某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是反应速率         ,生成氧气的量         。

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某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是反应速率         ,生成氧气的量         
答案
加快,增加
解析
氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂,加入二氧化锰只能加快反应速度,不能改变生成物的量,用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,生成氧气的量会增多,又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂,所以反应速度也加快了。
举一反三
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是
A.等质量的金属Mg、Fe分别投入足量的盐酸中
B.充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
C.水的电解
D.一定量的石灰石加入过量稀盐酸中

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化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。
(1)做硫在氧气中燃烧实验中,集气瓶中预先加入少量水的目地是什么?
(2)下图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体,将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后,能观察到U形管液面左低右高,试推测物质的组合,按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式。
分解反应                                      
化合反应                                      
 
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根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。

(1)使用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为                     
(2)B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置,与C装置相比,B装置有什么优点(写出一条即可)
(3)若利用E装置收集氧气,气体应该从           (填“a”或“b”)端进入瓶内。
(4)C中小试管起什么作用?
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

A           B           C          D            E
(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?_____    ___(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。
(2)选用E装置收集氧气,收集的氧气不够纯,其原因可能是           (写出一点)。
(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是__   __,若收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气所具有的性质是    (写出一点)。
(4)NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的     (填序号)。
A.固体氢氧化钠           B.浓硫酸            C.生石灰
(5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水面上升,而且水变____   ____ (填一种颜色) 。
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某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

A                  B             C             D            E          F
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①        ;②        ;③        
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为                 ,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→                        
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为        进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是                 
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此,他大胆做出以下三种猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ:                                                     
猜想Ⅱ:                                                     
猜想Ⅲ:                                                     
做出以上猜想的理由是                                         
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