某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回答下列问题:A             B          C          D    

某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回答下列问题:A             B          C          D    

题型:不详难度:来源:
某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回
答下列问题:

A             B          C          D            E     F     G      H
(1)写出有标号仪器名称:①           ,②           
(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为               ;实验时在试管口放一团棉花,其作用是            ;用排水法收集氧气的合适时机是          
(3)若B与F连接,则F中出现的现象是           ,原因是          (用化学方程式表示)。若B与G连接,则G中发生反应的化学方程式为           
(4)若B与H连接,则H中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有                            
答案
(2)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑   防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 当气泡均匀连续冒出时
(3)紫色石蕊变红  CO2+H2O=H2CO3   Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)密度比空气大   既不能燃烧也不能支持燃烧
解析

试题分析:
A装置制取氧气属固固加热型,可加热高锰酸钾分解制取氧气,生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;试管口放一小团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ;用排水法收集氧气时,要等气泡连续均匀冒出时开始收集;
大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳,应选固液不加热装置,即B装置,把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ;
由于二氧化碳密度比空气大,既不能燃烧也不能支持燃烧,故把二氧化碳H连接,H中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭。
举一反三
在实验室中可选择下图装置制取气体。

(1)若选择A、F组合一套装置制取了氧气,请写出一个有关反应的化学方程式。
(2)制取CO2的化学方程式为                                            ;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置       (写出一种组合即可)?
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请用所学化学知识解释下列原理。
(1)6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中。
(2)从微观角度解释CO2和CO元素组成相同,但二者性质却差异很大。
(3)用化学方程式表示工业上用焦炭与铁矿石(主要成分Fe2O3)反应炼铁。
(4)做木炭在氧气里燃烧实验时,红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入?
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下列关于氧气的说法中错误的是
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少

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如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是
 
A.双氧水和二氧化锰B.水和生石灰
C.水和氢氧化钠D.水和硝酸铵

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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
    
A         B          C           D          E          F
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是                  ,请写出该反应的化学方程式:                                       
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:                                   ,常用的发生装置和收集装置是          ,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的     (填“m”或“n”)相连。
(3)能用E装置收集的气体有         (任举一例)。
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