请用所学化学知识解释下列原理。(1)6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中。(2)从微观角度解释CO2和CO元素组成相同,但二者性质却差异很大。(3
题型:不详难度:来源:
请用所学化学知识解释下列原理。 (1)6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中。 (2)从微观角度解释CO2和CO元素组成相同,但二者性质却差异很大。 (3)用化学方程式表示工业上用焦炭与铁矿石(主要成分Fe2O3)反应炼铁。 (4)做木炭在氧气里燃烧实验时,红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入? |
答案
(1)分子间有间隔 (2)二者分子构成不同 (3)2Fe2O3 +3C 高温 4Fe +3CO2 ↑ (4)使氧气从上向下消耗,能充分反应,木炭燃烧持久,便于观察实验现象. |
解析
试题分析:(1)分子间有间隔,气体分子间的间隔相对较大,气体受压时,迫使气体分子间距离缩小,因此其体积也相应缩小;(2)物质的结构决定着物质的性质,一氧化碳与二氧化碳分子组成和结构不同,导致性质也不相同;(4)将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要将木炭慢慢从上向下插入,防止反应放出的热量将氧气排出,造成反应时间短,不利于观察实验现象; 【考点】一氧化碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;物质的微粒性;书写化学方程式 |
举一反三
下列关于氧气的说法中错误的是A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 | B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动 | D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 |
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如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是 A.双氧水和二氧化锰 | B.水和生石灰 | C.水和氢氧化钠 | D.水和硝酸铵 |
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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题: A B C D E F (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请写出该反应的化学方程式: 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为: ,常用的发生装置和收集装置是 ,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的 (填“m”或“n”)相连。 (3)能用E装置收集的气体有 (任举一例)。 |
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)以上从A—E中装置有一处明显的错误,请指出并加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。 (2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母);实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是 ;若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为 ;反应原理用化学方程式表示为___________________________________。 (3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是 ,此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是 。 |
下列实验现象叙述正确的是 A.铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射,放出大量热,产生一种黑色固体 | B.向滴有紫色石蕊的水中吹气,紫色石蕊变蓝色 | C.向无水硫酸铜粉末中滴加少量水,粉末由蓝色变白色 | D.向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,溶液先变浑浊,后又变回澄清 |
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