写出下列化学反应的符号表达式并在括号内注明是化合反应还是分解反应 (1)氢气在空气中燃烧
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写出下列化学反应的符号表达式并在括号内注明是化合反应还是分解反应 (1)氢气在空气中燃烧 ( ) (2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ( ) (3)加热高锰酸钾制取氧气 |
答案
(1)2H2+O2 2H2O 化合反应 (2)2KClO3 2KCl+3 O2 ↑ 分解反应 (3)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑ |
解析
试题分析:这几个化学方程式都是教材上出现过的,一定要先把化学式书写正确、然后配平,最后标明反应条件、气体或沉淀符号。 |
举一反三
某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214195245-39943.png) (1)写出带标号仪器的名称:①__________②___________ (2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是 。若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的化学方程式是__________ ___________。 (3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________ 。 (4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流, (填小明或小亮) 的操作更好。 [实验反思] (1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是 . 为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是 (选填“甲”或“乙”).甲: A→B→C 乙:A→B→D
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214195245-23336.png) (2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是 . 。 |
下列装置气密性的检查方法,其中正确的是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214195230-76752.jpg) |
下列说法中正确的是A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 | B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 | C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应 | D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气 |
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过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214195155-10543.jpg) (1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 。 (2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 (填字母)。 (3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是 。 (4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。 (5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号) A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热 (6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 。 A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物 |
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: ⑴写出图中有标号仪器的名称:① ,② ,
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214195127-45860.jpg) ⑵下面四种途径都可以得到氧气:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214195127-71659.png) 写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学(符号)表达式: 。 “绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室 中,甲、丙两种制取氧气的途径中, (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。 ⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。 ⑷用C装置收集氧气的依据是 , 检验是否是氧气的方法是 。 ⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集,装入药品前应先 ; 实验时发现D装置出现了红色,其可能原因是 。 用已完全反应后的固体残渣,通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体, 过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有 、 、 。 ⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。 当看到 时应停止加热。 ⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、 有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集 NH3,应该从上图中选择的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。 |
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