实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．氧气的质量B．固体物质的质量C．高锰酸钾的质量D．锰元素的质量分数

题型：不详难度：来源：

实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）

A．氧气的质量

B．固体物质的质量

C．高锰酸钾的质量

D．锰元素的质量分数

答案

解析

试题分析：A、随着反应的发生，氧气的质量不断增大，与图中不符．B、随着反应的进行，氧气的质量不断增大，根据质量守恒定律可知，固体质量不断减小，与图中相符．C、当完全反应后，高锰酸钾完全分解，不再存在，质量为零，与图中不符．D、锰元素的质量不变，随着反应的发生，氧气的质量不断增大，固体质量不断减小，锰元素的质量分数应该不断增大，与图中不符．

举一反三

根据图回答问题：

（l）图中a的仪器名称      ．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                   ，收集氧气所选用的装置是  （填字母，下同）．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是        ，反应的化学方程式为                                   ．
（4）如图F所示装置有多种用途，下列说法正确的是         ．

A．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸

B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液

C．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入

D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入．

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实验室利用如图所示装置进行气体的制备及性质实验．

（1）图中标a的仪器名称是          ．
（2）若A是稀硫酸，B是锌粒，锌与稀硫酸反应的化学方程式是                   ，实验室可用向下排气法收集所得气体产物，原因是                ．
（3）打开分液漏斗的活塞，使A与B接触，若看到水中有气泡冒出，一段时间后打开橡皮塞，将一根带火星的木条伸入C中，木条复燃，反应生成的气体是         ，该气体具有的化学性质是          （4）重复（3）中的操作，若将带火星的木条改成燃着的木条，可观察到木条熄灭，说明生成的气体所具有的性质是                          ．

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小明和小霞同学在实验室用同一套能制取少量气体的小型发生装置制取两种不同气体，且该小型气体发生装置能控制反应速率．

试回答：
（1）请你将气体发生装置画在虚线的方框内，并与收集装置连接．
（2）小明制取二氧化碳时，向发生装置中加入两种药品的先后顺序是；反应的化学方程式为；
（3）小霞制取氧气，反应的化学方程式为；把烧成红热的木炭由瓶口向下缓慢插入，不能直接插入集气瓶底部，原因是．

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下列有关化学实验叙述中，错误的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生气体使澄清石灰水变浑浊

B．氧气能支持燃烧，可作燃料

C．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量

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实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器的名称：①                ；②               。
（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是       (填标号)，选择此发生装置的依据是_____________________________，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                     ；若要收集到较纯净的氧气，要用______法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是______________________。
（3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式                               ，该反应属于___________反应。
（4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有         （填序号）；

A．没有塞紧橡皮塞	B．试管口没有放棉花
C．没有及时更换收集第二瓶	D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中

（5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水，则O₂应由口进入(填“a”或“b”)。
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH₄）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置是（填标号），气体的收集装置可选用（填标号，写一种）。

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实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（ ）A．氧气的质量B．固体物质的质量C．高锰酸钾的质量D．锰元素的质量分数