如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是
题型:不详难度:来源:
如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是
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答案
D |
解析
试题分析:A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2:1,图中是质量比,故A不正确;B、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的,故B不正确;C、加热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的,当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加,故C不正确;D、20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时还能溶解一部分硝酸钾,当达到饱和时不再溶解硝酸钾,故D正确,答案选D。 |
举一反三
请根据以下实验装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② 。 (2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ,收集氧气可选用C装置或 装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 (填字母)。 A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时 (3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题: ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 。 ②如果用如图装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是: 。 ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是 。
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实验室制取气体所需装置如图所示。
(1)实验仪器a的名称是 。 (2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 ,该装置还可用于制取 。 (3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 。将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先 ,目的是 。 (4)实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O,已知CO气体密度与空气接近,难溶于水,实验室收集CO气体的装置是 (填字母),为了收集到纯净的CO气体,必须利用图1的装置甲除去CO2,装置乙除去水蒸气,则装置甲应盛放 (填序号,下同),乙应盛放 。 ①石灰水 ②氢氧化钠溶液 ③浓硫酸 |
实验室选用下图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题。
(1)指出标号的仪器名称① ,② 。 (2)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式: 。 装置B还可用于制取的气体是 。 (3)图D的实验操作目的是 ; (4)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,
项 目
| 空气
| 氧气
| 二氧化碳
| 氨气
| 0℃、101kpa时的密度(g/L)
| 1.293
| 1.429
| 1.977
| 0.771
| 20℃、101kpa时1体积水中溶解气体的体积
| ∕
| 0.031
| 1
| 700
| 发生装置可选择 (填序号).根据下表数据可知实验室收集氨气 (“能”或“不能”)选择C装置。 |
化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。
根据上图回答下列问题: (1)将仪器a与d连接,一般采取的措施是先 ,稍用力转动插入到单孔塞中。 (2)利用装置乙和丁能进行的实验是 (填写序号)。 A、用双氧水和二氧化锰制取氧气 B、用锌和稀硫酸制取氢气 C、用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳 写出其中一个反应的化学方程式: 。 (3)图乙的气体发生装置还存在一定的不足,钥匙装置更加完善,可选用图戊中的 (填写仪器序号)代替图乙中的 (填写仪器名称)。 (4)小佳同学准备用托盘天平称取15.8g的高锰酸钾并用排水法收集氧气,在操作过程中误把砝码放在了左盘,高锰酸钾放在右盘,她实际称得的高锰酸钾质量为 g,制取氧气的实验具体步骤如下: ①装配仪器,检查装置的气密性; ②往丙装置的大试管中加入称量好的高锰酸钾,并在试管口塞一团棉花,其作用是 ,装好仪器,然后用酒精灯的 加热,加热前要先进性预热,具体操作是 ; ③收集氧气,当 时开始收集; ④集气瓶口旁有气泡冒出时,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是 ; ⑤先把导管移除水面,然后撤去酒精灯; ⑥拆卸装置,洗涤仪器。 |
实验室常用如图所示装置来研究气体的制取和性质,回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:① ② 。A装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,利用该反应制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母,下同),若选用C装置收集氧气,实验结束后的操作顺序是先将 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管的破裂。 (3)在己学过的初中化学知识里,利用A装置可以制取二氧化碳,实验室常用石灰石与稀盐酸制取该气体,化学方程式为 ,基本反应类型是 ,收集二氧化碳应选用 装置。 (4)NO气体难溶于水,易被空气氧化,收集NO气体能选用的装置是 。 |
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